11古筝基础教学法第一课:托的夹弹法 一、基础知识 古筝基本构造 调音盒,前岳山,琴弦,琴码,面板,后岳山,琴架等。 古筝的摆放 1)古筝一般放在琴架上,琴架通常分为两种:一种是连体式琴架;另一种是分体式琴架。其中分体。
活动教案:根据学生现状,以《古筝基础入门》作为主要教材,有计划地针对学生的不同水平进行教学;学习知道正确的演奏姿势、指甲装戴、正确手型和指法,了解及掌握基本的演奏方法;会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏;欣赏著名乐曲,陶冶情操。
古筝基础教学指法教学之托的夹弹法，方法是：大指向身体的正前方拨弦，弹完后自然落在前面一根琴弦上。托指法有两种弹奏方法：一种是夹弹法，夹弹法一般用于传统曲目的弹奏；另一种是提弹法，提弹法一般用于现代筝曲的弹。
欣赏埙、中阮重奏曲《阳关三叠》; 学习歌曲《阳关三叠》。 【教学目标】 欣赏古曲《阳关三叠》,了解埙的相关知识; 学会演唱歌曲《阳关三叠》,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。 【教学过程】 一、导入:讲音乐故事 。
《晚风》小学音乐教案2 教学内容: 通过钢琴和伴奏带教唱学生《清晨》和《晚风》两首歌曲。 对比歌曲欣赏描绘早晨的《晨景》和描绘夜幕的中国筝曲《渔舟唱晚》. 创造性地表演及编配打击乐为歌曲伴奏。 教学目标: 。
作为一位杰出的老师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我收集整理的大班教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大班教案 篇1 活动目标: 1.倾听音乐,感受音乐的强弱。 2.尝试用肢。
课后第三题的练习意图是联系生活经验,进一步了解不同地区、不同民族的风俗习惯,感受传统节日蕴涵着的民俗文化和民族精神,从而激发探究传统文化的兴趣。 7.课后“阅读链接”可在课内完成,也可在课外完成。目的一是扩展节日习俗信息;二是。
《爱莲说》教案 篇1 教学目标: 理解莲花的高洁品格。 理解托物言志的写法。 教学重点: 指导学生自主学习,探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。 教学手段: 运用多媒体辅助教学。 教学内容及步骤: 一、导入课文。
今后,我要多多设计学生喜欢的音乐环节,以提高音乐课的课堂效率。 《渔舟唱晚》大班教案3 活动目标 1.让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化,激发幼儿爱国主义热情和民族自豪感。 2.安静倾听古筝曲,感受古筝曲宁静、悠扬的意境。 3.学习。
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