活动教案:根据学生现状,以《古筝基础入门》作为主要教材,有计划地针对学生的不同水平进行教学;学习知道正确的演奏姿势、指甲装戴、正确手型和指法,了解及掌握基本的演奏方法;会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏;欣赏著名乐曲,陶冶情操。
一是增加儿童声音经典释文朗诵,二是增加古筝、竹笛等清新典雅的古典民族乐器乐曲,让校园空气弥漫传统民族音乐的韵味。(3)学校节日与传统节日传统节日和学校节日如读书节、体育节、科技节、艺术节等相结合,可以与中国传统节日同步进行,相互结。
适合喜欢它的人学。古筝应该是民乐里最容易上手的乐器了，原因如下：固定5音，6都是现成的，拨动就能发出悦耳的声音，跟钢琴类似。7通过升高6得来，虽然不现成，但是练习1-2周也能大概掌握。
通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。
然后你可以重新返回去学习那些比较简单的曲子，但是在脱离老师的情况下，自学可以发现自己的很多问题，查缺补漏。最后就是你可以多花时间在你感兴趣的曲子或者方向上，比如一些现代改编的曲子，由别的器乐曲改编的古筝曲等等，
[古筝学习]筝的演奏方法:筝的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手职弹，用大、食、中、无名四指弹弦发声，控制节奏和音的强弱变化。左手司按，用食、中两指按抑筝弦，控制音高和弦音的变化，表现出不同的音韵，左手。
从年龄上来说，学习古筝的年龄跨度比较大，小孩4-5岁就可以学，成人5-60岁还仍然有人在学，20多岁学，谈不上晚。学古筝最主要的是自己要勤练琴，老师教的是方式，自己需要勤练和摸索，技术才能提升，兴趣起到关键作用。
初学者最好是找个老师或者报班从最基础的指法练习，还要熟练音调的音节，还要有耐心坚持每天练琴，古筝是比较容易学的乐器，如果坚持很快能入门，想学好学精当然也是需要一番功夫的，贵在坚持，加油吧，初学一定不要自学哦~。
弹奏水平与教学水平紧密相关,但又不完全一致。也就是说,弹奏水平高并不意味着教学水平就高。教育学本来就是一门单独的学科,古筝教学也需要有系统的方法。比如,需要编制合理的教学教案和教学计划,根据学员的学习目的和接受能力控制学习进度。
筝，华夏民族创造的一件弹拨类乐器，又被称作古筝，这恐怕与它具有古老的历史渊源、浓郁的民族特色，以及丰富的传统筝曲给人们留下的古朴雅致的文化有关。既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。古人曾。
