一是因为地区问题，很多地方的气候并不适合户外运动，体育课大多数是在室内打打篮球和羽毛球之类的，目的很明确，就是希望学生能掌握一个技能。既然简单的球类运动都能满足需求，那么也就没什么必要再开设武术课了。二是因为。
7.规范化的，简单化的舶来武术的市场竞争导致传统武术没有发展空间。8.教师保守，拳术传承没有明朗化系统化。学生学习强度不够。
制约传统武术发展的自身因素包括：传统武术理论研究不足，传统武术内容和项目复杂多样且项目的功理整理不够全面，民间传统武术拳师文化知识水平不高且教学方法、手段陈旧，传统武术门派众多不利于被世人接受；制约传统武术发展的社会。
（3）在校园成立俱乐部或者是社团, 课后安排老师指导训练 借鉴武术、散打、跆拳道运动在校园发展的路径, 成立学校拳击俱乐部或者拳击社团, 吸引学生参与拳击运动, 也给学生发展兴趣爱好提供一个平台, 并安排拳击教师指导训练。
随着安宁经济社会的快速发展，校园暴力、涉毒、诈骗、盗窃等未成年人刑事案件呈上升趋势，严重影响了校园安全和青少年健康成长。为切实增强在校学生的法治意识，全面提升校园安全环境，安宁市检察院一方面将加大宣传，以法治安全教育。
武术是中国的国粹。它不仅可以增强身体，而且可以享受它。在这一点上，武术的好处是显而易见的。因此，国家也意识到了这一问题，因此推动武术政策进入校园。不仅如此，在那之前，它还实施了一些政策，比如将戏剧引入校园。目。
武术进校园的意义如下：武术锻炼让人坚忍不拔。习武是一个长期过程，不是说今天学明天就可以是高手，以前孙禄堂先生把它称为“终身之学”。尤其是在非常枯燥的训练时，更要求练武者，有一种专心一致的意志品质。武术。
武术散打段位制的设置是符合青少年身心成长发育规律的，根据年龄或学龄不同设置了不同的段位。以武术兴趣小组、俱乐部、学生社团等多种形式在各级学校开始武术进校园的活动。尤其是在高年级阶段也就是初中、高中阶段要打通升学。
因此,推广武术散打运动是弘扬中华民族文化,提高中国人民身体素质的重要方式。武术散打运动的健身功能更是武术界一直关心的问题,已经经历了几十年的风风雨雨,但在推广武术散打运动的过程中我们遇到了种种问题,这给散打的发展带来。
武术为什么要进校园？学生有广播体操就够了。少，会被重视，多则会被轻视
