2.“武术表演”视,功夫秘籍图示,“幼儿学习材料我爱你中国《幼儿素质发展课程?音乐》 cd 【活动建议】 1.教师表演武术,引发幼儿对中国功夫的兴趣,知道武术是我国的传统文化 (1)请幼儿说一说、学一学教师做的武术动作。提问:怎样做。
(1)、我是跟师傅学的中国功夫,那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢? (2)、看,是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。 华山秘籍 少林秘籍 武当秘籍 四人一组, 每组一份秘籍, 听音乐学动作。
家长反馈:这个活动跟以往的音乐教学方式有很大改变,比较活泼,区别了呆板、陈旧的学习方式;孩子平时比较喜欢来幼儿园,对幼儿园的活动感兴趣,说明幼儿园的教育教学幼儿感兴趣;老师的教学方法新颖有趣,幼儿参与的兴致高,都能积极主动地参与活。
在活动设计过程中,教师有意识地将幼儿的生活体验和歌曲内容进行有机结合,创设轻松愉悦地教学环境和心理环境,运用形象生动的肢体动作和游戏情节,调动起幼儿学习的积极性和主动性,从而提高幼儿对音乐活动的兴趣。 过程实录 (一)活动目标: 1。
5.《圆圈舞》完整表演--师:"现在,我们一个个弟弟都是英国绅士,一个个妹妹都是英国淑女,让我们跟随音乐共同跳起这神奇的舞蹈《圆圈舞》。 三、音乐舞蹈出教室--《圆圈舞》 完整播放音乐,音乐舞蹈《圆圈舞》 【设计意图:完整表演舞蹈。
京剧表演: 分男、女幼儿表演京剧中的人物,男孩面戴自己设计的京剧脸谱,小姑娘手拿手绢表演。 学习武术表演: (1)观看武术表演。 刚才,表演了中国国粹京剧,今天,再来看看中国的传统武术吧。 (幼儿观看武术表演)问:中国的武术种类。
小百科:跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动,或者单独一个人,或者带一个舞伴,或者以集体形式,是为了好看或是追求某种涵意。 幼儿园音乐活动教案 篇7 教学活动目标: 在尝试学习中国武术的动作中,感受中国武术的力量和精神。 活动。
小结:中国功夫需要在不断的练习才能打得好。 四、延伸:武术的种类 幼儿园音乐活动教案 篇4 活动目标: 感知民族乐器琵琶与二胡,了解它们的异同(构造、音色、演奏方法) 欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲,对民乐产生兴趣。 活动准备。
三、听录音,幼儿边欣赏歌曲边用动作表演歌曲。 四、引导幼儿发表自己欣赏歌曲后的感受和想法。 延伸活动 教师和幼儿一起做纸鹤及其他服饰、道具,放在音乐角,供幼儿自选活动时使用。 幼儿园大班音乐教案 篇3 活动目标 能专注地倾听音。
京剧表演：分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，小姑娘手拿手绢表演。学习武术表演：（1）观看武术表演。刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。（幼儿观看武术表演）问：。
