加强对武术作用的舆论宣传,比如通过电视节目,广播,网络等,使每 位学生真正了解武术的历史特点和作用,了解习武的意义.体育老师 应多渠道,多形式,多角度,多侧面不断宣传武术的功能,充分调动学 生的积极性.骆红斌教授在《普通高校武术教学。
1，从娃娃抓起。在中小学普及基本套路。（挺难得，你说普及哪个好呢？普及太极吧少林不愿意，普及八卦掌吧劈挂掌又不服。没办法了只能武协自己编一个了）2，形成模式，不就是为了赚钱嘛，光打拳能赚几个钱，商业化。
其比赛项目就是民间的传统武术项目,诸如各个派系的太极拳、梅花桩、螳螂拳、八极拳等,平时在正规比赛场上难得一见的项目都有所涉猎,更有内功比赛等,加强了节目的观赏性,也给民间传统武术的习练者提供了一个很好的交流平台。
2.拓展武术教学内容，改进教学方法，提高学生学习兴趣 学校的武术教学，要发挥武术健身、健心功能，调动学生们学习武术的积极性。学校要重视武术教学，规定教学时数，拓展武术教学内容,创编武术校本教材。更要更新教学方法与手段,
十、各武术之乡要加强武术段位制的宣传力度。要通过电视、网络和各种媒体加大宣传力度，提高有关方面及全社会的认知、认同感，使武术段位制推广工作形成广泛共识，营造一个良好的氛围。十一、各武术之乡试点单位要按照武术段位。
个人看法：首先广授学徒，在群众之中形成一定的基础，在某个地域里得到认可，既是一种新的武术，就要有特点，有当今流传之武术之与众不同之处，更重要的是最好形成一定的武术理论，将这种武术上升到理论化。加大宣传力度，
武术进校园的实施一直以来没有形成统一的认识和有力的进展。为此，我有两点建议：第一，从教育部门思考校园武术活动。从教育管理部门制定文件和制度，要求武术进入升学考试，以及参加一些师资培训和竞赛活动等。武术若能在升学。
二、组建兴趣班,传承武术文化,定期开展训练 我校积极开展校园体育特色活动,促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好,挑选功底较好的学生,组建了学校武术兴趣班,每周利用下午课外活动进行强化训练,让学生起到一个引领作用。 三、结合体育课、
4.2.1 加大武术知识宣传力度，克服学生的心理压力 我校应该大力宣传武术知识，使学生从本质内容上认识武术，消除对武术所谓的“花拳绣腿”的认识，使学生真正认识武术的健身功效，消除在武术的学习过程中对自身造成伤害的影响。
普遍的是媒体宣传不够（电视宣传少、街上有关于武术比赛的海报我从没见过）；民间对武术的热爱也不高：教育方面的影响、武术传播不好感染力也就不好、学习武术比其他运动麻烦、花费大；民间对武术的热爱不高直接导致媒体宣传。
