1. 使学生知道通过科学的武术练习,可以使人具有健美的体形和坚韧勇敢的品质 2. 学生能掌握本次课所学的动作以及与眼神的配合 3. 激励学生乐于重复练习 学习内容 1. 长拳基本功练习 2.套路组合 场地 器材 大操场 过。
武术是中华民族的传统体育项目,也是小学体育课的一项主要教学内容。这学期要求推广武术操———旭日东升,感觉教学有一定的压力。六年级的孩子较活跃,尤其是男孩子更是活跃分子。这一段的教学工作重点是以武术操的教学为主,
3.白板、电脑、投影仪。4.红彩带每人一条 活动过程:一、开始部分 1.欣赏中国武术。教师随着音乐声,以武术表演形式进场,要求:动作到位,有气势。“刚才老师表演了什么?”二、基本部分 1.组织看视频,学习一些武打动作,知。
二、教学内容 复习初级长拳中第四段的2—5动作; 学习初级长拳中第三段的2—4动作和第四段的1动作 三、教材分析 初级长拳武术类体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学生通过学习得到美育熏陶。对学习其它武术套路,发展身体的柔韧性、灵。
跆拳 道是经过东亚文化发展的一项朝鲜武术,以东方心灵为土壤,承继长久传统, 以"始于礼,终礼"的 武道精神为基础。___今日的跆拳道已不只是一种具有高度攻击能力的方法, 而且还是一种精巧的形体艺术和健身方 法。技巧。
如:柔韧性、四种腿法(正踢、里合腿、外摆腿、侧踢)、拳法(直、摆、勾、鞭、平、立拳等)、掌法(立、挑、切、戳、插等)勾手和步型步法(马步、弓步、歇步、虚步、丁字步等)的教学。教师应根据中小学教材武术。
篇二 武术—健身拳 一、指导思想 依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在授课中充分体现出学生的主体地位以及教师。
内容限于以下范围:(1)五步拳。(2)二十四式简化太极拳。(3)初级长拳。(4)初级棍术。(5)男生初级刀术、 女生初级剑术。(6)可能安排一些散打技击的内容。
一般有散打跆拳道、拳击、太极剑,各种武术套路 。二十四式简化太极拳。男生武术学的是自由搏击,女生学的是太极跟搏击健美操。男生初级刀术 ,女生初级剑术。可能安排一些散打技击的内容 因为是选修课。
学习目标要求掌握青年拳对练9——12动的动作;学会处理竞争与合作的关系;提高动作的协调性;在对练过程中表现出良好的体育道德。在同一个年级可打破班级界限,按篮球、太极拳、乒乓球等项目重新编班进行教学。对于不同年级可。