弟子规武术操的意义是让孩子们在锻炼的同时，也能培养学习武术的兴趣，增强体质，促进身心健康全面发展。《弟子规》武术操不仅可以让学生们强健体魄，还能让学生们感受到传统文化的魅力，培养少年们吃苦耐劳的精神。
弟子规武术操串词如下：弟子规，莫教谁，首孝悌，次谨信。执中守，立志道，耻恶衣，惜粮食。宽以待人，厚此薄彼，纵欲违，必作奸。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱。
时长方面，具体要根据不同的情况来定。一般来说，弟子规和武术的结合教育应该是长期的，需要进行一定的时间才能收到良好的效果。具体时间可以根据学生的实际情况来安排，比如每周进行一次武术训练，每次1-2小时左右，同时在日常。
··弟子规 ··立大志 春·日·暖，秋·水·长，和·风·吹，百·花·香。青·少·年，有·理·想，立·大·志，做·栋·梁。天·行·健，人·自·强，生·我·材，为·兴·邦。倡·和·谐，民·所·望。
《弟子规》，武术操和签字网五实操的共同点是他们都是武术。
弟子规是弟子规，武术是武术，没有弟子规武术。但是弟子规里面的很多做人的道理非常符合武术文化中的武德的要求，所以就结合起来了。这个武术操是可以随意更换的，他们只是结合一下。
背景音乐是尹德的父亲尹吾原创作品 并非别处借来的bgm 该曲采用中式五音 旋律简洁清新 笛子＋键盘为主并其他乐器合成的伴奏 确实很有感觉
并且武术是民间发展为主导，还没有标准规范性的内容；另外武术虽然有健身功能，但也同样有很浓厚的技击性，并且还有武术发展至今的旧式门派观念问题。所以引入中学教育，好坏参半，估计上面人士也不敢担这种负责。而弟子规等，
19.口语班武术:弟子规 D:弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信。本次我园将国学与武术巧妙地结合起来了,请欣赏武术《弟子规》。 B:表演者武术班和口才班的小朋友。 20.小一班舞蹈《阳光沙滩》 B:游泳圈、比基尼、蔚蓝的海水、金黄的沙。
中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，
