武术搏击属于教育类。武术的传承方式就是一种教育，教练通过课堂的形式，把武术的肢体动作以及文化内涵教授给学生，在这个过程，不仅要动作的示范，还要教材书籍、培养学生的武德礼仪。
武术与民族传统体育专业属于；体育学类。专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。就业前景：。
教育学类专业主要有教育学、学前教育、小学教育、运动康复、体育教育、特殊教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、美术教育、早期教育、历史教育、语文教育等。教育学类专业有本科和专科之分，本科包括教育学。
少儿跆拳道是一项以手脚技术为进攻武器的格斗对抗性项目，它以技击格斗为核心，以修身养性为基础，以磨练人的意志，振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动，少儿练习跆拳道更有利于身体发展和身心健康；通过跆拳道的训。
否则思想不过硬，训练中遇到困难或挫折就会灰心丧气，比赛时遇到强手就会心虚胆怯。所以，思想品德教育是少年儿童武术训练的第一要素。三、身体素质训练少年儿童时期是各项身体素质的发展敏感期和黄金时刻，失去了这一时期的训练，
属于体育健身行业，培训教育行业。武术首先能让人强身健体，所以可以说成是体育健身，现在国家推广的全民健身里，武术有很重要的地位。武术教练呢是传道授业解惑的，所以也是培训教育行业 。
艺术类：少儿美术、卡通画、动漫、素描、线描、水粉课、纸黏土等课程可以培养孩子的欣赏能力，激发他们的创造潜力，教会孩子以艺术形式表达自己的思想情感。文体类：足球、篮球、武术、跆拳道、空竹、轮滑、舞蹈、街舞等。
武术运动分为那五大类 1.拳术类 包括各种徒手拳术,如长拳、太极拳、南拳、形意拳、八卦掌、八极拳、通背拳、劈挂拳、翻子拳、少摩拳。 地趟拳、象形拳等。2.器械类 短器械:刀术、剑术等。 长器械:枪术、棍术等。
、《中国古典音乐欣赏》、《少儿武术?上》教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注少儿身心健康，注重人格塑造，达到帮助学员“立言”。 学习科目：《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、
丰富少儿的课余生活，传承中国传统武术文化，从小培养少儿吃苦耐劳意志的品质，通过锻炼为终身武术打下坚实的基础
