估计你只是让你的孩子简单地学习武术而不是要你孩子今后成为宗师级人物。如果是简单学习，个人认为通常情况只要教练是体育大学武术专业毕业的都能胜任。如果要考校教练的教学水平，那不是一朝一夕能看出来的。
简单```一看他的身体，二看手，三看他的眼睛。但凡武术高手，非的具备形、神、练。身体结实，目光锐利 以及手掌粗糙拳面平整。一般而言就是一个比较好的武者了。但要更身层次看的话只有与其交谈，比试了。满意吗```。
三、较高的专业技术水平 武术技术较为复杂，变化多端。武术教学注重直观教学，以领做示范为主。这就要求教练员（示范者）要有较高的技术水平。对每个技术动作的攻防含义均能正确地运用。教练员是否具有较高的运动水平对训练。
自身要先学好传统武术，获得武术教练证；在上课时，严格要求自己，语言发音标准，动作规范，坐立行走要舒展大方、雷厉风行；在教学过程中，加强对学员的安全教育和武德教育的培养和学习；学会因材施教，根据每个。
雷小翼教练身体协调性很好，速度力量均属上乘，打实战的时候，在力量上可能会显得稍微逊色一点。而没有足够强悍的重击能力，即便身法再灵活，在搏击擂台上就只能算是二流水平。
有一定学识水平的论文；初步掌握一门外语，熟悉本专业术语，能借助字典查阅本专业技术资料；取得中级教练员岗位培训合格证书；训练两年以上的运动员取得全国最高水平比赛录取名次；集体项目取得全国最高水平比赛较好名次。
武术教学注重直观教学，以领做示范为主。这就要求教练员（示范者）要有较高的技术水平。教练员的示范动作在学生心目留下的影响越深越好。如教练员本身技术水平不高，示范不标准，就会使学生形成动作的错误定型。较高水平的。
首先作为教练，一定自身素质过人，招式套路标准无可挑剔，每个人都有自己一个别人难以学来得强项，否则难服于人。再有就是会教授，因为很多练武的都是自身条件很好，练的厉害但是语言表达能力不行，无法把自己得武艺传授给他人。
教练有很多级别，如果一般武术学校教练，练一年多，管理与教学能力够就可以被任教了，如果水平要高，就要有学厉，运动成绩了，比如至少省级比赛，成为教练所需专业知识；民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论。
不一定，教练有家长型，温和型，专权型，民主型，几种，与年龄有关，与经验有关，与知识量有关。
