(三)采用多种教学方式，提高对武术的兴趣 动作示范法 武术套路作为武术的艺术表现形式，不仅展现武术技艺的精湛，还可以给人美的享受。这些美就蕴含在每个动作中，武术学习的过程中少不了动作的示范，然而每一个动作所展。
一、激发兴趣、培养热情、养成爱好。培养学生的兴趣，就是培养学生经常性地、创造性地获得知识的意向，并且使所学的知识逐步达到更高的系统化意向。由此可见，培养学生学习的兴趣就显得尤其重要了。所以要在教学中有机结合，灵。
二、寻求多样性，激发学生学习兴趣。在教学中，教师常采用一成不变的教学方法，比如讲解示范法，即教师花很多时间讲解动作方法、内容、规则等，学生的练习时间少，加上练习形式单一，极大打击了学生练习的积极性。我校开设的。
唯有创新和改革传统教学形式,变革教法,提高学生对武术的兴趣,才能使武术这一国术发扬光大。论文参考网。怎样才能让中学生习武、爱武,增加她们对武术的兴趣呢?我觉得必须再次从影响习武兴趣的动机下手,然后在根据问题解决问题:1.分析影响习。
好好培养孩子对武术的兴趣，从基本功着手，要求动作正确、规范，不要急于求成。
最重要的就是引起他的兴趣，首先必须在他小的时候就以身作则，做些他能稍微模仿的动作，以及他做不了的动作，然后多接触武打类电影，和武打类动画片，进一步引发他的好奇心，最难的是能耐的住性子，那就要因人而易了，
为此,武术队在开展工作和训练中始终做好以下几点。一、中学生武术兴趣培养的必要性兴趣是人们在认识活动中积极探究某种事物及优先从事某种活动的心理倾向,它是人认识需要的心理表现,反映了人对客观事物选择的积极倾向。它使人们从众多的选择。
培养武术的兴趣在于老师与学员的沟通与讲解。套路的练习是重复性形式为多，在培养孩子兴趣时，应结合套路的动作美 感讲解，首先要不定期做示范，提高学生兴趣，直观的教学是重要的形式之一，培养孩子对武术的审美，动静美、线路。
二、如何让孩子爱上武术呢?兴趣是第一前提条件，试着激起孩子兴趣 父母与老师可以紧密配合从认知能力、比赛、效仿、相处和革新等众多层面激起、塑造孩子的兴趣，这会带来事倍功半的实际效果。此外，武术基本上姿势有很多。
根据以上特点，少儿进行武术、跆拳道等练习时要做到持续的时间勿过长，运动量不应超过身体负担的能力，尤其勿进行静止用力活动(如蹲马步等)。更要防止长时间站立和负重，注意增强脊柱的锻炼，防止脊柱和胸廓的畸形，如在跆拳道。
