1992年：体育加分政策开始实施 1992年，教育部出台了《关于普通高中学生体育锻炼和体育成绩加分的规定》。这份规定明确规定，高中生可以通过参加体育锻炼和比赛，获得一定的体育加分。体育加分的分值根据不同的比赛项目和成绩。
改革开放阶段（1977年至今）加强了体育的法规制度建设，相继颁布实施了一系列学校体育的法规制度，1990年3月12日，颁布了《学校体育工作条例》，从而使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。
我国体育体制改革主要内容：转型升级，体育产业迎来爆发式增长 2014年10月，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（以下简称《意见》），打响了中国体育深化改革的“第一枪”。《意见》的出台彻底激活了。
第一过程：(1949-1954年)“发展体育运动，增强人民体质”是促进中国体育发展的直接诱因。新中国体育事业起步阶段。中华人民共和国成立之后中央政府就高度重视体育工作，党的第一代领导人就把新中国的体育事业摆上了议事日程，召开。
体育发展 1978年改革开放开启了体育新的时期，明确了新时期的发展目标、政策措施和战略思想，中国体育开始回到社会主义体育发展的正确轨道。79年恢复了在国际奥委会的合法席位，80年首次参加冬奥会。2018年，受惠于国家一系列重大。
从最初的模仿和引进国外思想，逐步探索适合当代中国国情学生身体、心理和社会适应能力发展的改革之路。当然，在改革过程中，不可避免地存在一些问题：培养目标定位偏差、体育教材编写缺乏时效性和实用性、教学模式缺乏以人为本的。
从哪年开始 2022-11-06 11：36：36 文/李文源 体育高考从2023年开始，2023年开始，体育纳入高中学业水平考试范围，但也并没有明确体育考试的成绩要纳入高考，所以不能说高考必须考体育。体育影响高中毕业。
改革“举国体制”，以实现和谐体育为终极目标 举国体制是在我国产生的，立足于我国早期的国情，在处于社会主义初级阶段的中国，仍将长期存在。这就要求它必须具有最大的社会包容性，不管是大众化的体育运动还是高超的竞技。
政府政策。在中国，体育事业发展异常。政府过于重视竞技体育的发展，导致社会体育长期落后。中国是世界竞技体育强国。在2008年奥运会上，中国获得了第一名，但中国社会体育的发展水平相当落后。这反映了中国体育的畸形发展。发展。
体育强国目标是2035年。体育强国是新时期我国体育工作改革和发展的目标与任务，我国要力争实现体育大国向体育强国的转变。2019年9月2日，国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》，《纲要》提出，到2035年，参加体育锻炼人数达到45。
