义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分。过程性考核，包括学生体质健康考核和体育与健康知识考核两部分。学生体质健康考核 1。考试内容：这部分考核内容实际上就是目前运行多年的《国家学生体质健康标准（2。
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体测概念 定义：体能测试，简称体测，每个学生阶段都要进行体测。体能测评：指对人体适应环境过程所表现出来的综合能力进行检测和评价，包括对人体以增进健康和提高基本活动能力为目标的检测和评价，以及以人体在体育比赛中。
单项考核。按照要求，考核内容每学期不得少于2项，每学年不得少于4项，且4项内容要分别属于不同的运动类别，如田径、体操、民族等，并且单元考核指单项考核，不会混合打分。
1。身高体重为必测项目，约占总成绩的百分之十五，用体重指数来衡量(BMI)。BMI=体重（千克）/身高的平方。女生在17.2~23.9则为100分，男生17.9~23.9则为满分。2。肺活量，占总成绩的百分之十五。女生2000毫升及格，
体测指的是体能测试。学生的体能测试，是各级院校培养学生体育素质成果的体现之一。根据《学生体质健康标准》的要求，大学生需要完成六项测试，分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远(选测一项)、握力或仰卧起。
一共是十四门课，初中学业水平考试分为计分科目和非计分科目。计分科目有语文、数学、外语（含听说测试）、综合测试（含物理、化学、跨学科案例分析、物理和化学实验操作）、道德与法治、历史、体育与健身。其中，听说测试、
体育教学工作的考核，是为了考查和评定学生体育课的成绩，了解学生的学习情况和教学效果，总结教学经验。教学工作考核包括以下 3种：①平时考查，即在平时教学中随堂进行的检查，一般以检查学生掌握动作的质量为主，适当注意所。
体育专业考试，简称体考、体育高考。体育类专业的招生考试分为文化课考试和术科考试。术科考试项目为体能3项(100米、二级蛙跳、原地掷铅球)和专项技术。高中生体育报考要求 参加体育高考，即参加五项素质考试(也有四项素质。
考试时将学生的参与程度、体育能力、体育行为、运动水平等纳入考核体系，不仅要把体育作为一门课程来考核学生，而更为重要的是要根据体育学科的特殊性，要把重在平时，重在树立终身体育观念相结合。选取能促进、体现学生。
五种素质：速度。它是指在单位时间里完成动作的次数或是身体快速位移的能力，可以反映人体中枢神经系统的机能状态和神经与肌肉的调节机能，也可以综合地反映人体的爆发力、灵敏、反应、柔韧等素质。其表现形式有反应速度、
