五)教后反思：本节课是中考体育测试项目辅导教学，我采用结合游戏活动来调动学生练习的兴趣、积极性及自主性，并以此辅助动作技术掌握和素质能力提高；使学生在练习中能“乐”与教师、同学 配合共同完成练习过程的体验，并努力达成练习目标。
器材准备：体操垫若干，跳绳若干。 4。小学体育课件学习内容：跨越式跳高； 学习目标：懂得跳高的关键是起跳迅速有利，尽量使身体向上腾起；能改进起跳技术，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进。
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过。
2。虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3。充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。组织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究掌握技能 重点。
因此，我们选择篮球作为网络信息资源开发的突破口，并充分利用现代教育技术，将其物化为资源光盘，为学生在网络环境下进行体育欣赏提供了有效载体。 [流程一]声像展示，激发欣赏动机 课件展示 师导：同学们，篮球的世界，英雄辈出，篮球的星空。
选拔优秀生进行展示 教学进度： 安全教育课：体育课的要求须知 复习上学期内容：垫上技巧系列动作 耐久跑——定时跑 耐久跑——追 2。小学体育课件前言： 在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂。
1。初中体育教学设计课件指导思想： 本课贯彻新课标精神，积极拓展教学资源，利用手球运动的特点激发学生兴趣促其积极参与，以提高学生的健康水平并掌握运动技能、培养协作精神。 教材选择： 快节奏、精彩的动作和绝妙的配合使手球运。
5。幼儿园体育课件活动目标 引导幼儿探索各种玩沙包的方法。 锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。 发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。 激发幼儿探索身体运动的乐趣。 通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。 活。
4。初三体育课件运动技能：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程 心理健康：对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习 教学重点： 团身要紧 教学器材： 海绵块若干块体操垫 教学过程： 基础性诊断练习 问题(1)：同学们想一想。
设计思路 利用电视背头，先播放一段学校武术队学生比赛录像，激发学生武术兴趣，在愉快、轻松的氛围中带入学生进入武术课堂；运用武术腰带与健康操相结合，穿 *** 武术动作，调动他们情绪，提高他们的求知欲；展示武术名家。
