由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。让学生利用已。
短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳) 编花跳 教学重点：学生掌握短绳速跳(并脚跳、连续单腿交换跳绳)、编花跳。 教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。 一。开始部分： 课堂常规： 1。体育委员。
围绕学习领域，根据学生的身体素质、运动水平及水平阶段的学习目标，制定出跳绳教学目标：1。使学生熟练掌握单人跳短绳的动作；2。让学生学习和掌握双人合作花样跳绳的动作与方法；
C：跳圈：可以用两根或三根跳绳把圈拉上让其他小朋友跳到圈里或向圈中投球。(图二)。图二 C投物：把圈悬挂起来，小朋友可以把沙包、皮球等物投到圈中。4。放松活动：老师请小朋友玩游戏《开火车》，请小朋友把圈都套在。
幼儿两两结伴，将绳子拉成两条平行线当“小船”，幼儿坐在小船上，以“在河里洗脚”等情节拍一拍、揉一揉、放松腿部肌肉。 大班体育教案跳绳 篇2 【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种。
(1)双脚跳过横放在地上的跳绳。 师：下面让我们把跳绳横放在我们面前，然后像刘老师一样跳过去。 (2)单脚跳圈。 师：好样的，现在请小朋友把跳绳围成一个圈，怎么跳呢？ 看老师跳一遍。请小朋友单脚站立，准备。 (3)跳绳。 每人一根。
第三：老师讲一些体育方面的知识等。比如篮球、足球等方面的知识，边放课件边讲。孩子们也是很有兴趣的。当然，为了督促孩子们坚持体育锻炼，体育也会布置一些打卡任务，比如：仰卧起坐每天50个、跳绳每天10分钟、高抬腿每天10。
课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。小学体育课跳绳的教案2 活动目标 1。通过对椅子的一物多玩，发展跳跃。
教小孩跳绳的方法如下：先让孩子随着节奏跳，不拿绳子，引导孩子一边拍手一边往上跳。孩子学会有节奏的上跳后，仍然不拿绳子，让孩子双手做出跳绳的姿势，按节奏模仿跳绳动作。再引导孩子双手拿绳子，模仿做跳绳动作。
要注意适当的休息实际上学的体育课一般情况下这次上课的时间并不是很长的，所以一定要进行适当的休息，跳绳的运动是一个很常见的有氧运动，学生在这个过程中会出汗并且会感觉到累，所以一般情况下跳一段时间之后就可以让。
