《农村小学体育课程设计》，作者：曲宗湖；《课程纲要？小学体育教育人教版必修》，作者：周霞；《运动养生》，作 者：张铭；《体育与健康》，作者：郑鸿 ；《体育与健康》，作者：夏思永，杨善乾；《。
人教版高中《体育与健康》教材介绍人民教育出版社体育编辑室内容提要高中《体育与健康》课程的性质高中《体育与健康》课程的框架课程内容设计的特点人教版《体育与健康》教材的介绍高中《体育与健康》课程的性质1。《体育与。
教学件价 第九章体育与健康常识 青春期男女生身体特征和生理机能的变化 青春期的卫生和科学锻炼 体育活动与营养卫生 第十章学习评价 学习评价的目的 学习评价的重点 学生学习成绩的评价。
人教版本。根据查询广西小学教材相关资料得知，体育选的教材是人教版本、采用人民教育出版社的课本、人民教育出版社，是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、
人教版初中体育与健康《人体与运动》教案一 教学目标 通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。 通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。 教学重点： 骨骼、关节的基本构造和功能 教学难点： 骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。
淄博市小学体育教材采用的是《山东省小学体育课程标准》和《山东省小学体育教材》。这两本教材均是由山东省教育厅出版发行的。其中，《山东省小学体育课程标准》是指导小学体育教育教学的基本文件，主要包括小学体育课程的目的、
义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》（七～九年级全一册），人民教育出版社出版。2001年6月第1版，
人教版初中体育与健康《积极自觉地参与体育锻炼》教案一 学习目标：理解参加体育锻炼的意义 树立自觉积极参加体育活动的意识 了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动 教学重点：懂得。
人教版初中体育与健康《获取体育和健康知识的基本途径与方法》教案 教材分析 体育作为文化教育的重要组成部分，现在已经成为人们文化生活中不可缺少的内容；健康是人追求的目标和权利，也是人生最为宝贵的财富和为人民服务。
小学体育教材版本有人教版、华东师大版、北师大版、浙教版、苏教版、豫教版、鄂教版、上海版、河北版等。由于版本太多，教育部要收缩教材版本，以人教版为主。教育部办公厅发布《关于印发中小学教学用书目录的通知》，公布了。
