是作为第一课时教授的，对于四年级的学生来说是有一定的难度的，因为后滚翻在用力方法、动作方向和本体感觉上发生了变化，因为是后滚，背对滚翻方向，学生的方位感发生了变化，导致学生的心理产生恐惧，以至于后倒时不敢推手，
2。从后滚翻练习中，学生能相互帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。
组织：四列横队 场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个 课后小结：1。利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。2。从后滚翻练习中，学生能相互帮助提示。
运动技能：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程心理健康：对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习 教学重点：团身要紧 教学器材：海绵块若干块体操垫 教学过程： 基础性诊断练习 问题（1）：同学们想。
后滚翻掌握的不是很理想，因为学生之前没有接触过，所以在掌握动作方面不是很好，在后面学习前滚翻交叉转体180度接后滚翻的时候不是很流畅，后滚翻不到位。首先我用提问方式导入，引发学生积极思考，学生的运动兴趣被激发，对。
四年级 走与跑 各种姿势的自然走。改变速度的走。高抬腿跑、后蹬跑。400米耐久跑。 50米快速跑 。障碍跑。技巧 跪跳起。仰卧推起成桥。前后滚翻。前滚翻及两腿交。
篇一：四年级体育教案下册人教版精选 体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的。教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下： 教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳。
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下面是由出国留学整理的小学四年级下册体育教案(完整版)，欢迎阅读。更多相关体育教案文章，请关注本栏目。 第1部分 学习阶段：水平二 学习目标： 向同伴展示自己学会的技能 重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。 学习内容：足球 学习步。
体育工作具体安排情况： 3月跳短绳比赛 4月跳长绳比赛 5月召开学校运动会广播操比赛准备区运动会 6月踢毽子比赛 四年级下册体育工作计划3 指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生。
