1956 年， 教育部 将武术作为教学内容编入教学大纲，并在大纲中详细列出 了各级学校武术的教学内容和教学课时数。 武术， 作为中华民族最传统的体育项目之一， 是我国传 统文化中的一块瑰宝， 它融合了儒家思想、 形体美学。
国家把武术列为必修课，其实已经太晚了。至于朋友觉得武术太危险，是因为如今的孩子都太娇气，体质太差造成，少年强国才强，如今中国的少年比起西方国家的少年体质差异日趋加大，中国的未来怎么交给他们？而且，如果在中小学的。
如果真的能把武术列为大中小学必修课，那绝对是好事。也一定要支持！
武术最好是从小练起嘛，而且中国武术不想跆拳道那样可以速成。中国武术是需要长时间的联系与领悟才能有所成就的，所以国家提倡从小抓起是正确的哦。而且练了武术后你们女孩子可以自己保护自己。女孩子的独立性会更强，那样女孩。
这也是中国武术因地域不同而形成众多拳种和流派的原因之一。为了追求人与自然的和谐，古代习武者常象天法地，师法自然，从大自然中吸收营养，模拟自然界中各种事物的动作、姿态。神情，结合人体运动的规律和技击方法的要求，
其实一些政府在个别地区推行武术是有好处的，武术也是中国的一种文化，武术来源于中国，是鼻祖，这也是为了让我们了解武术文化，至于你说的往专业陪练，这个就有点极端，武术要是最为一门课程的话，最多是了解，稍微接触，要。
从小学到大学的体育教材都有武术内容，已经很多年了。但是，开展情况普遍不好。这几年中国武术运动管理中心也做了很多努力，比如把新版段位制武术推向校园。但个人感觉情况还是比较悲观。
2015年阐述学校武术段位进中小学的必要 性;并从国家政策、武术教材、学生喜爱武术和武术教师方面论述学校武术段位进 中小学可行性,并提出了武术段位制。但是一直没实行过，和当年保证学生每天一小时运动一样是个笑话。
尚武教育应该放入教育体系中，但是需要有人对武术进行相应的整理，使他能够安全有序的进行。这点日本就做得较好。首先是剑道，在日本战国时代，柳生宗矩就发明了竹剑和护具，使得今天日本剑道能够作为一种体育运动流传下来。柔道。
陕西西安国际港务区新农小学将陕西省非物质文化遗产红拳纳入了体育课，其校长声称学校在2018年时就已经将红拳引进到了体育课中，经过三年多的推广红拳已成为常态化的体育教学。校长称练习传统武术红拳能让孩子们的体魄更加强健，
