由于武术本身就需要活动，少儿又好动，所以在武术教学的时候一定要注意保证少儿的人身安全，在进行武德教育的同时，争取将一切安全隐患扼杀在摇篮中。
想让孩子乖乖学功夫，就要让他喜欢上功夫，你应该告诉他学功夫是非常厉害的小伙子，大家都会喜欢你的，这样的话孩子就比较容易学功夫了。
建议在四岁五岁的时候开始锻炼他的灵活性，柔韧性，也可以教一些简单的武术动作就可以。但是必须做到标准，不然会影响孩子的发育。总之一个理念，堂堂正正，光明正大，这样才会使孩子培养正气，也不会有一些不好的习惯和毛病。
提升了其抽象思维和想像力。育心 训练武术可以根据转变方向来确立部位，可以合理的研发出儿童的室内空间认知。此外，孩子们还应当积极想办法去摆脱练习中的多种艰难，那样在激发潜能的与此同时，塑造英勇的精神实质，让孩子。
首先，幼儿在学习武术时，在语言理解能力方面较弱，对于一些专业性较高的术语，应尽量减少使用；太过于专业的动作应相应减少，幼儿时间的孩子在语言表达方面处于学习阶段，可以在教授动作的同时，试着让孩子先学会你所说的口令。
力量，一力降十会，技术再好没力量那是没用的，无力不成招。步法，拳谚云：“教拳不教步，教步打师父”。练好韧带，力量，反应速度后就具备练武术的基本功了。可养生治病健身延年益寿，可培养出人体强大的筋骨力！近人。
二、告诉孩子武术课的好处学习武术可以增强个人的体质，像一些体弱的可以学习学习武术，增强免疫力，这样生病的几率也就变得少很多，还能让四肢更加灵活，发达腿部力量，其实武术能更好的促进个人的全面发展，不会那么单一的发展。
怎样上好武术课？下面小编给大家分享一些建议。设置合理的、契合幼儿特色的教育方针 幼儿功夫课的教育方针有着它自身的特色，它要反映整节课对幼儿的根本功、根本手型和手法、根本步型和步法的要求，在各种动作演练时对。
最先，解读要具象化.趣味性化。武术中的专业术语较繁杂，幼儿不易掌握和接纳，因此要将专业术语和动作名字具象化.趣味性化，反映在课堂教学中。能够为每一个动作取一个幼儿有兴趣的名称，如“仆步穿掌”可另起名叫“小。
这在教孩子的时候需要尽量浅显的将这些将明白，这样孩子在练的时候也不觉得这是什么很苦很累的事情。其实轻一是指轻松其心，心的放松方可做到脑中思虑不会过多。在心情悠闲，放松的去训练是传统武术所强调的。（这里插一。
