武术练习者把“礼”也做为练习具体内容，注重“礼始礼终”，这就规定武术练习者在学习技术性的与此同时，根据同老人、教练员、教师、同伴，鞠躬礼作辑，使武术练习者成发自肺腑和施礼习惯性，培养毕恭毕敬、谦逊、友善、
（3）评价方法多样化 ①定性评价与定量评价相结合。②形成性评价与终结性评价相结合。二，小学体育开展传统武术太极拳教学的有效策略总结 增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系到国家和民族未来的大事。太极拳具有多种优势。
教师在教学中利用循序渐进，降低难度的方式来吸引学生的学习兴趣。从宏观上来调控学习的内容，以调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。对初学武术的学生来说，教师要让学生先知道什么是勾、拳、掌、弓步和马步等一些基本动。
像在武术运动项目中，存在有很多有关礼仪方面的动作，如鞠躬礼、抱拳礼以及持械礼等。教师在归纳总结这些传统体育文化时，可以为小学生播放我国武术界大师黄飞鸿的影视资料以及人物背景等，黄飞鸿是小学生普遍都比较喜欢的一个。
游戏当然得对基本功有效果，这样不枯燥乏，反而会增添兴趣，是孩子以积极的心态接受武术，这是广面的说，具体怎么做，还得靠你了，买点关于小学武术的教学书，按书上的具体怎么做，然后你安排他们做什么。大概就是这么。
开展讲座，举办活动等。1.开展武术讲座，加强对武术历史的教育。开展武术文化讲座，让学生正确认识武术，了解武术的内涵，使学生熟悉中国武术文化，弘扬民族精神，转变学生的认知。2.举办校园武术活动，营造良好的氛围。普及武术。
第一，小朋友学习武术时，对语言的理解能力较差。对某些非常专业的术语，应尽可能少用；太专业的行为应该相应地减少。孩子们正处于语言表达的阶段。教学过程中，尽量让孩子学习你所说的密码或动作要求，在做动作的同时学会用。
1.武术要让它姓武。2.和历史上的各个朝代一样还武术于民间。3.借鉴历史经验举办庙会、游园会武术表演。4.挖掘各地的武术文化并与旅游相结合。如上海精武馆。5.引进现代的馆会制。6.以上各项的最终目的是营造武术文化氛围。
一、提高孩子的积极性。武术对于孩子来说都是非常既有吸引力，小时候很多孩子都希望自己武艺高强，这是时候老师推出武术课间操肯定会吸引学生，提高学生的积极性。学习中大家知道学习积极性的重要性，通过武术课间操可以让孩子。
引言：现在小朋友从小就开始上各种补课班，画画，攀岩，游泳等等，小朋友的兴趣班多种多样，让小朋友的生活增加了几分色彩，小朋友们也喜欢这些东西带给他们的乐趣。一、如何让幼儿喜欢武术课孩子喜欢动，喜欢跑，喜欢打闹，
