青少年武术散打的发展现状：自从20世纪80年代，体委将散打运动列为实验性项目以来，散打运动员也从中产生，现在亚运会，奥运会等中散打已经成为一类正式的比赛项目。越来越多的青少年成为散打运动的爱好者和练习者，不过。
一、小学阳光体育教学小太极拳的发展现状 随着经济全球化的发展，全球文化交流日益增强，西方体育迅速传入小国，并得到了我国青少年的喜爱与欢迎，新时期，太极拳发展正在面临着传承危机，在全国近45万所小小学校，开展太极拳体育。
二是师资难以保障。无论是总之，当前我国武术课程发展仍然面临一定困难，应当采取一系列措施来加强、优化武术课程的考核流程、师资队伍、教学物资和场地保障能力，从而扩大武术课程扩大式发展步伐，为中小学生、老年人乃至体育运动者。
现在有很多孩子都送去武校，而武术的前途还可以，因为孩子学武术一方面是锻炼身体，有助入孩子的身高成长，所以孩子学武术的前途很大。
国外对于中小学武术继承与发扬的研究现状是：中学武术教学课时不足，教材偏离武术本质，教学内容套路演练，师资力量薄弱。
武术国内外研究现状：当前中华武术在国内外发展现状不容乐观，而且发展现状极不稳定，竞技武术一枝独秀发展迅速，传统武术略显落寞。武术形式逐渐西方化，为进入奥运会已有些不伦不类。学校武术已名存实亡，大众武术尚需加大。
二、防卫术。改进传统功夫，对一些练法和技术做适应现代防卫需求的格斗改进、删减、创新。三、传承文化的搏击项目（现代防卫格斗基本用不到的）。例如剑术、刀术、枪术，全盔甲兵击。骑射，传统弓箭等等。四、少儿武术普及化。
4.整节课运动量的分配依据幼儿的身心健康发展特性，在一节武术课堂分配的运动量应在热身运动之后，采用短期内大硬度的训练，接着逐渐在没有降低硬度的根基上慢慢增加休息日和训练频次，以提升幼儿的活动工作能力。可是，因为。
现代中国武术的发展已经出现了令人担忧的态势，由于武术已经不是一部分人们生产生活的必备技术，已经由防身之技和谋生手段（比如保镖、教练等）发展为了一种传统文化，就让武术的传承改变了方向和味道。虽然说中国武术在民间，可。
武术是中华民族传统文化的瑰宝,是一项内涵丰富、形式多样,具有独立体系和多种社会功能的运动项目,也是东方文化的一颗灿烂的明珠。武术在几千年的实践和发展中不断吸取中华传统文化的营养和智慧,逐步形成传统道德准则,是中华民族宝贵的不可。
