武术方面的童谣;拳无拳意无意，无意之中是真意！冬练三九，夏练三伏！吾自幼把武，种在心中！一习习到老，二悟悟通无！打下基本功，压筋骨，炼体能！
手是两扇门脚下是一条根四方水土养育了中华武术魂 东方一条龙儿女似英雄天高地远八面风中华有神功
童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。 童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱童谣,并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅,易为幼儿所理解,
童谣并没有具体的格式。童谣有自己的特点。童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。童谣主要有两个特点：一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。
押韵：童谣需要有简单易记的韵脚，这样更容易被孩子接受和喜欢。因此，在编写童谣时需要注意选择优美悦耳的韵脚。请点击输入图片描述 简洁明了：童谣的表达方式应该尽量简单，并且要注意措辞上避免使用生僻字和难懂的语言结构，
写童谣的方法 一、可仿写，一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改。
一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到。
通常在写童谣时，可以将同类的字或韵母排列在一起，然后通过寻找合适的词汇组合，形成有意义、押韵的诗句。同时要注意造句与韵脚的协调。比如，如果选择“花”作为韵脚，则在排列韵母时可以留出“a”这个音调的位置，如“花儿。
是写小孩子的童谣 解析: 做早操 早上空气真叫好, 我们都来做早操。 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好。 饭前要洗手 小脸盆,水清请, 小朋友们笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 。
童谣对宝宝和语言发展大有好处,童谣朗朗上口,押韵,宝宝爱听也容易跟着妈妈学。下面是我整理的一岁宝宝适合的四类儿歌,妈妈们来看看吧。 身体 《小鼻子》 小鼻子,用处大,闻气味全靠他。 《小耳朵》 小耳朵,灵灵灵,样样声音听。
