中国第一间真正意义上的军校――武学，也出现於宋代。由於朝廷之重视武备，投献新式武器者先后多人，其中较重要的一次∶「神卫水军队长唐福献所制火箭、火隆⒒疠疝肌埂 真实的宋人，也远远不是一般人所想像的文弱。「在宋。
宋代武艺发展的特点是1,以乡社为基础的武艺结社组织，以乡为主、务农又习武 2，城市以健身娱乐为主结社组织的武艺。
武术流派林立，象征着武术事业的兴旺发达。实用的蒙古跤术传入了中原.因为满族人布库练习的原因.布库其实就是蒙古伯克的音译.所以才发展出了民间不少跤场.而且因为和平年代较长.兴起了民族武术的大发展.就史料记录和民间记录.
在中国，武术最早是被当成是舞蹈来训练的。在商周时期，武术是作为舞蹈来鼓舞士气的。之后，在周朝，一些学校吧射御、习舞干当做是教育的内容。到了春秋战国，由于战乱不断，武术开始得到了重视。并且，在春秋战国，剑道得到。
明代武术的大发展与明太祖先元璋重视文武全才的思想分不开。他主张“武官习礼仪，文人学骑射”。这样，明代不但拳法众多，而且器械套路也更加丰富多彩，开始有势有法，有拳谱歌诀。这说明脱胎于军事格斗技术的武术，到明代已。
不及格者除去学籍，合格者可参加殿试，或出任武官与教头职务，这种武学的考核制度的形成，起到了武学文化的繁衍，也促进了武术文化的发展。在武举武学制度的推动下，宋明时期对古代军事理事和典籍的整理之风很盛行，在“宋代。
其对策内容又重视边防事务和治军统兵等现实内容。宋代还设立武学，专门培养军事人才，对后代武举制度产生了极大影响。三、明代是武举的成熟期，武举达到较高的程度，各方面建制也趋于完善 明代武举的正式设立是在1464年，朝廷。
其三，武学教育中十分重视儒家伦理课程的设置，将儒家伦理课程置于不可撼动的重要地位，提高了武官的道德水平和政治素养，对维护国家统一，社会稳定起到了积极的作用。儒家伦理课程在宋代武学课程体系中占有重要地位，武学要求武学。
因为三国时期涌现了许多的著名将领,都以武艺著称。宋朝末年,大多数为武官的“公务员”被逼上梁山,108好汉多以其武学修为排行,在攻打祝家庄的时候扬名在外,而在讨伐方腊的时期,甚至在起义军内也出现了许多武艺高超的“反贼”。尤其是宋金。
武术前辈们，都能体悟到：得道，从"武"的根基上，兼修"文"的功夫，是最切实而有效的道路。这就是为何古代如此重视文武兼修的道理。然而，令人惋惜的是，近数百年来，中国不但贬低而拋弃了"武"的修炼，连带"文"的方面，
