因为简单的球类运动可以满足需求，所以没有必要开设武术课。目前，武术的普及率还不够高。仅在河南一地，太极拳就已在高校普及，因为其影响力已达到一定程度。说到武术，估计很多人会有一些想法，甚至很多家长故意让孩子从小学。
小孩心性未定，过早接触武术，容易逞凶斗狠，造成意外。许多武术在小时候都只是修习基本功，至其心性一丁，在传授精湛技法。也有传民国时期，收徒一般都是收20岁左右的白丁，因为一般这样的人才有耐心与定性去学习传统武术，
区别于武校，普通公立学校是以文化课为主，德智体美劳全面发展的，未来会走向各行各业的工作岗位，为祖国发展各尽其能。不过功夫可以作为一个爱好，业余时间可以学习一些简单的套路，起到强身健体的作用，按道理，教育部门可以。
1.学校对武术课不重视，教学内容比较单一 目前，多数学校不开设武术课程，即使开设了武术课，教学的课时安排也较少。学校体育老师反映主要原因是学校缺少武术专长的教师，其他教师不愿意承担武术教学任务，学校也无要求。也有少量。
侯小青说，因地制宜地在校园开展传统体育教学、训练和竞赛活动，并将其融入学校体育教学、训练和竞赛机制，具有重要意义。为此，学校专门邀请了厦门大学退休教授、福建省武术协会副会长林建华，以及区武术协会、区体校的老师，
你好！大学里没有开设格斗课，是因为考虑到年轻学生目前还缺乏应有的思想道德品质方面的素质教育，容易导致人身危险和社会危害事件的发生。不过大学里还是开设有体育运动的课程，也有利于学生提高身体素质啊！
另外还有一点，现在中国教育是应试教育，学校也好家长也好学生也好，都过分重视考试分数，凡是跟升学无关的科目，他们基本上都是忽视的。而且就算是将来小孩想学音乐或者武术专业，家长也很有可能以这个专业不能挣大钱为由，拒绝。
学校教育的功能有其特殊性,并不代表着包教包会一切。学校教育主要注重孩子的科学文化知识的教育和全面综合素质的培养,面对的是所有学生,而不是单独个体学生的喜好兴趣;这一点集中反映了其统一性的特点,顺应教育教学规律要求,尽量满足全体。
中国武术太老套了难练有不实用
武术并不是文武双全里的武，那个武，主要指的是军事能力。而武术，从某种意义上讲，是军事能力（冷兵时代）中单人练习的那些内容（如今天军事上的单兵训练项目），是武事之中的一项小术（古人军事作战并不重视个人之搏）。
