反馈上周学习三字经《武术操》的情况：A、再次讲解“拳”手型，教师再次示范动作要领，学生模仿，教师逐个验收，合格者检查前后左右同学的动作是否标准。B、“掌”同上 C、“钩”同上 反馈三个手型动作的情况表扬做得。
三字经手指舞建议使用孔雀开屏来排队形。一个人站在中间朗诵，其他人围成半弧形来表演手指舞，这样能显示出好的效果，有创意。拓展：要关顾全局群舞舞蹈队形 编群舞，个人的动作、姿态、熟练，运用得好可以增分，运用得差则。
三字经（勾绷脚训练）训练目的：训练对勾绷脚和脚腕开与关的控制能力，以及后背的挺拔与直立。主要动作和要求：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成为一。
当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子;家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等;鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演;当孩子逐渐成为舞蹈园里一颗含苞待放的花蕾时，家长可积极向舞蹈。
曲目如下：三字经（勾绷脚练习）。字母歌（节奏练习）。锄禾（柔韧练习）。小木偶（手位练习）。滴滴答（胯的练习）。基本舞姿：中国古典舞蹈中的舞姿是非常丰富的，它的基本动作具有高度的雕塑性。它不仅。
三字经儿歌视频和舞蹈歌词 人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼。
这个应该是你想要的那个原版的《上学堂》
《三字经》青赤黄 乃黑白 此五色 目所识，青赤黄 乃黑白 此五色 目所识，酸苦甘 乃辛咸 此五味 口所含，膻焦香 乃腥朽 此五臭 鼻所嗅
手臂动作《你说可笑不可笑》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑！喵！前压腿《小脚》小脚踏踏叫醒小花，哩哩哩哩哩哩哩，小脚跳跳多像小鸟，叽叽叽叽叽叽叽，小脚跳跳树儿点头，
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