师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。(师幼一起抬着走) 【活动反思】因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，所以在二研课上我没有按照一研的游戏。
网友分享：幼儿园运动地胶是一种专门用于幼儿园运动场所的地胶材料。它采用高品质PVC材料，历经层层质量把控，具有安全、环保、实用性和设计创新相结合的特点。幼儿园运动地胶的特点包括：1。 安全：幼儿园运动地胶经过严格的质量检测，符合室内运动地板的标准，可以有效地减少儿童在地板上行走或运动时的受伤风险。2。 环保：幼儿园运动地胶采用环保材料制作，无毒无害，符合环保要求。3。 耐用：幼儿园运动地胶具有较高的耐磨性和耐久性，能够承受高人流量的使用，使用寿命长。4。 设计创新：幼儿园运动地胶可以提供多种颜色和图案选择，可以根据幼儿园的需求进…说到幼儿园运动地胶，可以了解下北京优尚安耐宝建材有限公司，北京优尚安耐宝建材有限公司是一家综合实力强大的生产性企业，运动宝--专业运动地板品牌，安耐宝--商用塑胶地板，知名品牌，YOSO优尚--专业生产舞蹈地板品牌，孩之宝-专业儿童地板品。
一。《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来(教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒)反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。二。《盖房子》：幼儿。
活动反思：这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动。
《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。《盖房子》：。
(1)滑翔伞：家长拉起滑翔布幼儿从滑翔步中爬向终点。(2)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从。
幼儿园大班教案 篇2 活动目标：欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。 在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。 活动准备：彩虹伞 活动过程：欣赏绘本，理解情节出示书名《像狼一样嚎叫》，介绍主人公是。
【活动反思】因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，所以在二研课上我没有按照一研的游戏内容进行，我定的重点是让幼儿探索新的玩法，所以当幼儿说的像什么时我们可以根据孩子们说的进行游戏。 由于天气较。
彩虹伞(听信号跑跳)；小猫爱劳动(走的动作的协调性)；玩大型玩具(培养幼儿的安全意识)；找 找小动物(跑步动作的协调性)；顶牛(喜欢来幼儿园的心境) 生活活动 ①了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子稳定情绪、适应集体生活。 ②帮助。
下面是快乐彩虹伞的优点：锻炼协调能力和快速反应能力，并促进拉、跳、钻、滚等各种能力的发展。锻炼幼儿手指力量，增强抓握力、幼儿手臂肌肉力量、通过共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。带领幼儿走成圆圈，站定。师幼。
【活动反思】因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，所以在二研课上我没有按照一研的游戏内容进行，我定的重点是让幼儿探索新的玩法，所以当幼儿说的像什么时我们可以根据孩子们说的进行游戏。 由于天气较。
