体育文化是人类文化的重要组成部分，它与人类的其他文化形态相互交融、相互影响，共同构成了人类文化的丰富内涵。体育文化不仅包括体育场馆、体育器材等物质文化，还包括体育制度、体育精神、体育道德等非物质文化。在历史发展进程中。
体育文化是关于人类体育活动的物质、制度、精神文化三个方面的总和。大体包括体育知识、体育情感、体育价值、体育理解、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。它包括四层含义：①体育活动当作一种文化现象；②研究体育活动的文化。
体育文化：体育文化是伴随着体育运动起源产生的，同时又伴随着体育事业的发展而完善和延续。体育文化是关于人类运动物质、制度和精神文化的总和，其内容涵盖了体育道德、体育理想、体育价值、体育认识、体育制度和体育物质条件。
它包括体育活动、体育消费、运动时间与空间利用、体育绩效等。体育行为在体育素养各要素中处于中心的地位，对体育素养的培养与发展具有决定性的影响。体育行为是体育意识的重要源泉，科学合理的体育行为可以促进大学生体质水平的。
物质层面 包括企业的体育建筑、场地、器材、绿化环境等。精神层面 包括全体成员的体育意识、体育精神、体育情感、体育道德、体育理想、体育行为习惯等。企业职工体育文化建设是企业精神面貌的体现。制度层面 包括体育。
体育品德的具体表现形式为体育精神、体育道德、体育品格。体育（physical education，缩写PE或P。E。），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与答纤和智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律。达到促进。
体育精神文化层———包括体育价值观念、体育意识、体育道德、体育精神等。 ”具体为：（一）提高体育意识 充分利用体育文化节、体育知识讲座与竞赛、网路建设宣传，体育宣传栏、体育知识文化长廊，利用体育课、课外体育活动、
体育文化，广义是指人类在历史发展进程中，在体育方面创造的一切物质文明与精神文明的总和；狭义往往是指有关体育的精神文明或观念文化。而体育文化工作则是指体育宣传报道、体育赛事转播、体育报刊书籍、体育音乐电影等操作层面的。
校园体育文化包括物质、制度、精神文化的总和，大体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理解、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。
体育品德包括体育精神、体育道德和体育品格三个方面。运动的好处如下：运动可以防止肥胖或有利于减肥，控制体重。运动归抵御疾病，体育锻炼可以降低心血管疾病发生的风险，使血液通畅。运动可以带来好的心情。体育锻炼会。
