体育的美是人类身心协调、竞争与团队合作的战士。体育是人类活动的一部分，通过各种体育项目，人们可以展示出身体的力量、灵活性、技巧和速度。体育活动不仅仅是一种健身方式，更是一种艺术表演和精神追求。在体育比赛中，人们。
运动美：身体运动是体育运动过程中的外在显现形式，身体运动形式通过不断地发展变化，产生了极其丰富的运动项目，显示出丰富的文化价值和美学特征。运动美是身体的运动之美，是人在体育活动中表现出的美，是社会文化生活的反。
~体育的魅力就是有健康的身体，平衡的心态，良好的素质。~体育是全民健身运动，每个人都必须做到。拥有健康的身体，便是人生最大的胜利。~有着充足的睡眠，合理的饮食，乐观的心态，也是健身的一种魅力所在。~体育不但是体力。
第一：非自然属性。体育美具有社会美和人文美的性质。人在体育活动时的社会性，表现在其行为十载一定思想指导下的有意识，有目的的自觉活动。人体的生物虽然是一切身体文化的物质基础，但它却不能代替体育美的人文性。第二：。
基础的体育运动之美 从整体上来讲，在各种不同类型的体育运动项目中，普遍存在着以下三种基础的体育运动之美：①运动者们的人体美，即健康、力量、敏捷等；②运动者们的精神美，即勇敢、执着、拼搏等；③竞技比赛的。
体育中的美有精神美，情感美，结合美，韵律美，和谐美，欣赏美，节奏美，运动之美，热情之美，竞争之美，精神之美，拼搏之美，团结之美，成功中的喜悦美，失败中的惨淡美，拳击中的搏击美，体操中的艺术美等。
生命之美在于它时时刻刻都处在运动之中，而体育，恰好集中了这一种美。它将力量与速度，头脑与技术，同时体现到了极致。赋予人无限的动力与启迪。体育拥有一种玄妙的美。&。
生命之美在于它时时刻刻都处于运动之中，而体育，恰好集中了这种美。它将暴力与技巧，速度与优美，力量与精神同时体现到了极限。赋予人无限的启示与动力。体育的历史与人类的历史相伴而行。它随着人类的成长，文明的诞生而。
体育塑造了美，体现了美，创新了美，它使人们在体育中发现美欣赏美。而体育教学的美，是体育教师在学校这块沃土勾勒出来的美，这是一门艺术，是一位画家在画板上的创作，它可揭示美。可以使学生富有美感，可以陶冶学生美的。
原始竞技体育中的野蛮性和功利性被越来越多的人摒弃，这就使竞技体育成为遍及全球，具有普遍意义的文明竞技。人体是审美最直观的表现，著名的法国雕塑艺术大师罗丹曾说过：“自然界中没有比人体更美的东西。”身体之美将带来。
