教学反思：走梅花桩时，从哪落地就从哪里重新踩上梅花桩，教师注意保护幼儿的安全，通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的精神。
幼儿随音乐进行放松活动。活动延伸：继续探索梅花桩的不同玩法 亲子活动：能积极和父母一起参与梅花桩的游戏 教学反思：走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”，教师注意保护幼儿的安全，通过。
培养幼儿对体育活动的兴趣。 培养幼儿动作的协调性。 让幼儿感受套圈的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 重点难点重点：练习投准的技能。 难点：指导幼儿的协调性。
先过“超级梅花桩”，然后走“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，夺下“超级棒”，成为“超级小勇士”。 教师小结，共同分享幼儿活动经验。 活动结束。 师幼共同整理活动场内器械及材料。 幼儿园大班体育教案 篇2 活动目标：1。
教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小班体育教案 篇3 【活动目标】了解竹梯的不同玩法。 愿意利用。
先过“超级梅花桩”，然后走“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，夺下“超级棒”，成为“超级小勇士”。 教师小结，共同分享幼儿活动经验。 活动结束。 师幼共同整理活动场内器械及材料。 幼儿园大班体育教案 篇7 幼儿及教材。
先过“超级梅花桩”，然后走“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，夺下“超级棒”，成为“超级小勇士”。 教师小结，共同分享幼儿活动经验。 活动结束。 师幼共同整理活动场内器械及材料。 幼儿园大班体育教案 篇5 活动背景跳。
1。平衡木3根、梅花桩8个、皮筋2根，拱形门6个、玩具箱8个、音乐。2。喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊的胸牌若干，毛绒玩具若干、灰太狼头饰、配班老师。活动过程：一。活动导入（热身运动）。教师带着慢羊羊的胸牌。
告诉幼儿回活动室洗手。 收拾、整理玩具。 教学反思：大班孩子以自我为中心的现象还是比较重。对于每个孩子，他们都有骑小车的权利，老师不能强加干涉和过度包办。但是当活动中有矛盾或是纠纷现象发生的时候，老师首先该考虑游戏的。
教学反思：这是一个科学与健康领域相结合的活动，整个活动过程幼儿都非常地积极和兴奋。只是在前半部分的“造桥”活动中，教师的要求不够仔细明确，如椅子的间距、怎样叫安全过河等，以及教师对科学探索活动所要达到的目标没有明确的度的。
