根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）组织：共分四组分别考核 、教法：宣布考核方法，注意事项及要求 编组考核 根据学生兴趣安排其它练习项目 组织：自由形成小团体，锻炼或比赛 ＊、教法：教师。
幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图：有一次，阳台上晾着几条彩绸横幅，孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去，有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景，我便设想利用这一材，料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种用途，我。
采茶动作(垫步走、提篮子、转动手腕、采“茶”)播种动作(小跑步、播“种”、转圈、拍手)摘油菜花动作(蹦跳步、摘“油菜花”、转圈、拍手) 谈话活动：认识竹梯：让幼儿充分了解梯子的外形特点、结构等，再进行“有准备”的探索活。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标：学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 发展幼儿的全身协调性和柔韧性。 培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。 活动准备： 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、
小百科：高跷也叫“高跷秧歌”，是一种广泛流传于全国各地的民间舞蹈，因舞蹈时多双脚踩踏木跷而得名。 幼儿园大班体育教案 篇2 一。学情分析及活动效果预计“轮滑”是我园的园本课程，也是孩子们非常喜爱的一项运动。为满足幼儿需要，
1。传球常用的步伐有跑步、垫步、后退步、侧后交叉步⑴跑步，二传插上跑动距离大，跑步是移动当中速度最快的一种移动技术，也是最容易的一种。跑步也是侧跑和交叉步。⑵垫步，垫步适用于短距离，常用在两米之内距离的传球，一步垫步。
幼儿园大班体育教案 篇1 大班体育游戏教案《盲人摸象》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能用手指触摸的方法辨认同伴，能用手指触摸的方法辨认同伴，了解班级小伙伴的外形特征，快来看看幼儿园大班体育游戏《盲人摸象》教案吧。 活动目。
一：“篮球与乒乓球”方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。
1。两个或三个小朋友面对面做热身运动。 2。幼儿自由结对选择板鞋，要求步调一致的走板鞋。 3。分组比赛。 4。放松运动。 幼儿园大班体育教案 篇2 【活动目标】有一定速度地跳蹦跳球。 探索制定比赛规则，感受合作的快乐。 3。
踢沙包，先分成两队红黄，规定一个区域不要太大，红队队员派一个进入这个区域把沙包放在脚背上踢出去，黄方队员全部站在这个踢沙包队员的正面接这个沙包，接着沙包后换人，没接到站在沙包掉的地方往规定的区域扔，红防。
