一方面能为机构注入新鲜血液；另一方面，也是部分家长最为顾虑的一点，那就是年轻教师经验不足。易思维活跃年轻教师思维活跃，对于知识结构体系的更新，特别是在新媒体教学及应用方面，都有着无可比拟的优势。。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性较高，大部分能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体。
10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。1培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。1培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。1使学生自主探。
体育老师总结报告2同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如何才能上得更好些。所以很多次课都是第二节课比。
（一）教育理念滞后 存在的问题：就当下初中体育教学现状来看，很多教师仍然以提升学生体育成绩、使学生熟练掌握运动技巧、传授学生体育知识为主要目标，这样的教学理念功利性较强，导致学生在运动过程中产生倦怠感，教学效果也因此。
劣势：缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况，年轻老师就会由于经验缺乏而不知道如何解决。教师的职业要求 以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。以关爱学生为。
缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况，年轻老师就会由于经验缺乏而不知道如何解决。年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中，这也是许多家长最为担心的地方。作为一个新教师，对于课堂教学，
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生。
当然在我的体育工作中仍然存在许多不足之处，主要有： 在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。 校训练队训练时间不够保证。 对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着。
而且学生也非常喜欢，并愿意亲近体育教师。这就有利于体育教师和学生之间建立新型的和谐的师生关系，而这种和谐的师生关系是做好班务工作必不可少的前提。一些教育经验不足的班主任老师往往以严厉的态度来显示自己的强势，以压服。
