你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？你为什么不去上体育课，说说理由吧！你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？意在言外，一直不理解为什么有人会看这部片子。不知为什么，小刚近来情绪有。
如果是因为身体的某些原因，应该和老师说说，看能不能适当减少一些运动量，不要太过于疲劳，尤其不要产生恐惧感。如果只是单纯的怕累，这就只能坚持坚持再坚持了，运动就是很辛苦的，坚持下来对身体有益。
第大姨妈到访 这个理由可以说是无敌了，女生只要偷懒不想跑步就会告诉体育老师，大姨妈到访，而身为男体育老师，也不好意思问得那么详细，肯定就是应允了。但是这个理由，女学生也应该注意“度”，不能每周体育课都来。
如此教学，导致学生喜欢体育，但不喜欢上体育课，使体育课质量每况愈下，停滞不前，学生的体育意识淡薄，体质水平下降。对策 1。 提高教学的趣味性，调动学生的积极性。小学生都具有活泼、好动、好胜和积极上进的心理特征。
如果你在上体育课之前感到心理压抑，不想去上课，可以尝试以下几种方法来缓解情绪：深呼吸和放松：尝试进行深呼吸和肌肉放松练习，让自己放松下来，减轻压力。寻找支持：如果你感到非常不安，可以寻找一个信任的人，例如朋友、
说说我吧，以前特别喜欢上体育课，可以踢踢球，我当时球技不错，也有资本和那些会踢球的一起上场踢球，要不就和同学吹吹牛，一节课就过去了，那时候，体育课还是美好而短暂的。= 后来升入高中，或许是因为新环境的影响，也。
体育课本来就是为了区别于文化课，用来锻炼身体的课程，所以如果是为了不想上体育课，最好用生理上的理由：身体不适 ，不适合参加体育课。如，身体酸痛；四肢无力；头晕眼花不舒服；上呼吸道感染，等等 。
为此，了解学生不喜欢上体育课的原因，是必要的。体育课枯燥无味，没有兴趣。学生不喜欢上体育主要是因为不了解体育运动的价值，对体育活动缺乏愉快的情感体验，没有体育兴趣和特长。多数学生认为体育教学内容枯燥，缺乏新鲜感。
自身懒惰，不愿意上体育课。相比那么活泼好动，体育好的人，有一定的自卑感。一堂体育课40-50分钟，然后下一节课就是老班的课或是不喜欢的课，心理起伏落差很大。下一节课是考试或是安排听课、做演讲报告。
暖男自己的体育都一塌糊涂却还担心我没有运动细胞 运动课上只有人看着我是否坚持下去没有人在意我额头上的大汗淋漓 最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑容，最好的运动是。
