大班体育教案：单脚跳障碍1 活动目标：1。发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。2。提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。3。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
1。鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。2。练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。活动准备 教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一。
小班过障碍物游戏教案 篇1 活动目标 感受参与活动的乐趣，愿意参加体育锻炼。发展侧钻的能力，提高幼儿身体的协调性。通过游戏练习钻过离地60厘米高的障碍线。活动准备 距离地面高60厘米的障碍线，各种体育。
活动目标：1。练习助跑跨跳，会以助跑跨跳的方式跳过不同高度和宽度的障碍物。2。提高腿部肌肉的力量。3。能与同伴一起友好地玩，体验合作游戏的快乐和成功。活动准备：1。橡皮筋、小椅子、绳子、脸盆、沙子、小草、小马的胸。
(1)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。(2)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。(3)幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。游戏：“森林运动会——跨跳比赛”，复习巩固跨跳动作。游戏：“捶。
幼儿园大班《障碍跑》教案 篇1 教学目标：1。充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。2。勇于尝试、不怕困难。3。让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4。愿意参与体育游戏，
引发兴趣，热身运动。分配角色：我们是快乐的七色光，跟着妈妈出来玩喽！热身运动《韵律操》，主要活动下肢、膝关节。跳越光芒？学习助跑跨跳。找到和自己颜色一样的光线，自由地玩一玩、跳一跳。
《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标1。鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2。练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。 活动准备教师用三。
幼儿跳的体育游戏教案篇1 高中体育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都较传统的课程有了重大创新和突破。高中体育课程改革所产生的深刻变化，普遍反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为。
游戏过程：父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成“企鹅”。妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。游。
