引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。培养幼儿积极、勇敢的品质。活动准备：跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。活动过程：热身运动（结合小兵音乐）。指导语：孩子们！你们见过解放。
乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 活动重点： 乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。 活动难点 ：掌握正确的起跳和落地姿势。 活动准备： 小蝌蚪、小。
本着环保的意识，废物利用的原则，我选择以“酸奶盒“为主题在大班开展体育活动。《纲要》中要求我们在开展体育活动时：既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”；“既贴近幼儿的生活来。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。 看一看，互相跳一跳。 (五)游戏“开火车”，音乐。 游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。 (六)“开火车”结束，请幼儿收拾整理。 活动 反思 ： 幼儿园体育活动是幼儿最。
两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好) 哪组幼儿提前到终点为获胜方。 以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。 幼儿游戏、教师随场指导。 游戏结束，整理场地。 设计体育游戏活动方案 篇4 游戏名称：走步。
做一些有趣的动作，做热身运动，为下一环节做准备。利用废纸做雪球，为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度，教师要讲解好。 以多种方式练习基本技能，使幼儿在游戏中获得锻炼。 让幼儿在轻松的音乐中作放松运动，结束活动。 幼儿园中班。
放松游戏：“我们都是木头人”。 附：软棍的制作方法 将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。 中班体育游戏设计方案篇3活动目标： 通过。
此游戏宜放在课的前半部分进行，可以作为走和跑的准备活动。设计思考：体育课中我们的准备活动的目的一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列。
放松环节：气球人的设计，意在让幼儿在愉悦的情境中充分放松身体四肢。 幼儿园小班体育游戏方案2 【活动目标】 1。练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。 2。有冬天不怕冷的意志品质。 【活动准备】 场地布置：15—20厘米高的平衡木一架。
爬行环节：由易到难，平衡木的不同摆放和不同的爬行动作，逐步提高了幼儿挑战自我的欲望。 放松环节：气球人的设计，意在让幼儿在愉悦的情境中充分放松身体四肢。 幼儿园小班体育游戏方案2 【活动目标】 1。练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍。
