以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容”强调引导学生学习和运用体育的知识、技能和方法，包括运动原理、体育文化、体能、运动技能、裁判与规则等以及健康教育的知识、技能和方法，包括科学锻炼、合理膳食、卫生习惯、安全行。
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体育学科三大核心素养是体育精神、运动实践、健康促进。体育与健康学科的本质是健身育人，即通过运动与健康教育促进个体身体控制能力、健康维护水平、健全人格和道德品质的全面发展。基于体育与健康学科的本质。《课程标准（2017版）。
学科专业基础知识是指即所学的专业在专业领域的基础理论知识。️♀️体育与健康课程体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程。
第一维目标：知识与技能目标： 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识，获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标：过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或。
《体育与健康学科知识与教学能力》考试基本内容：学科知识与能力 1）了解中外体育发展的基本线索和趋势，熟悉运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势，掌握学校体育发展的基本。
体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。通过体育与健康。
主要学习运动与医学的结合部位，就是把医学知识联系到运动训练当中去。学运动学、体育保健、营养学、中医学等等。就业可以去当运动训练对的队医、可以到健康咨询中心就职、到健身房做营养师等等，凡是和医学与体育相关的都可以。
《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)考试目标 1。体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本技能，并能够在高中“体育与健康”教学中有效地运用；掌握体育学科的教学理论和方法；了解高中“体育与。
《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)考试目标 1。体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本方法，并能够在初中“体育与健康”课程实施中运用；掌握体育学科的教学理论和方法；了解初中“体育与。
江西教师资格证考试初中体育与健康考《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)、《综合素质》(中学)和《教育知识与能力》(中学)三个科目。《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)考试内容包括体育与健康学科。
