技击壮力类民族传统体育运动：如武术、举重、摔跤、田径、射术项目等。休闲娱乐类民族传统体育运动：如球戏、舞戏、舟戏、棋戏等。养生健身类民族传统体育运动：如太极、健舞等。中华民族有五千年的悠久历史，我们。
小学体育教材版本有人教版、华东师大版、北师大版、浙教版、苏教版、豫教版、鄂教版、上海版、河北版等。由于版本太多，教育部要收缩教材版本，以人教版为主。教育部办公厅发布《关于印发中小学教学用书目录的通知》，公布了。
简单说可以分为几大类：田径类、球类、体操类、民族传统体育类、体育舞蹈类、游泳、户外等，新兴的运动项目逐渐走进校园，体育教师只要稍加用力，就有可能造就一片天地。
北京版：指出版社为北京出版社所出版的教材版本，主要在北京地区使用。冀教版：指出版社为河北教育出版社所出版的教材版本，主要在河北地区使用。华东师大版：指出版社为华东师范大学出版社所出版的教材版本，主要。
体育教材版本有：人民教育出版社教材、华东师大出版社教材、教育科学出版社教材。体育教材是根据教育部颁布的教育体育与健康课程标准编写的用于体育课程教育的书籍。教材根据不同体质人群水平的划分来编写，考虑到受教育人群各个。
目前中学体育教材有：人民教育出版社教材，华东师大出版社材，教育科学出版社。他们的特点如下：(一)、人民教育出版社教材。(1)人民教育出版社教材内容比较完整，单元内容注重不同运动项目的学法指导 （2）内容体例。
小学体育课的内容有从场地可分为室内，室外，室内有理论课，游戏课，棋类！室外课内容包括田径的队列，走，跑，跳，投，球类的包括篮球，足球，排球，乒乓球，体操包括韵律体操，专项体操，器械操，舞蹈，武术。主要的组织。
1 直线型。这种设计可以理解为从几个关联或者概念的几个层次，进行的教学设计。这种教学设计可以逐步推动步骤的实施最后完成整个技术或者技能的一种设计。例如：行进间双手胸前传接球。它要完成的是原地传接球---侧身跑动---移动。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。体育教育本身是一个。
小学体育教材五年级内容随版本不同而不同，以下是最常用的人教版的目录，可供参考：第一章 五至六年级体育教学概述 教学目标 教学要求 五至六年级教学内容 教与学法建议 第二章 基本体操 教学意义。
