体育的基本特点：1。发挥和提高运动员、运动集体的能力和智慧。2。体提高个人的体能、技能、毅力、意志、心理素质。3。充分发挥和提高运动能力等方面的潜力和高超的技艺。4。体现教练员、运动员的科学、系统、训练的正确性。5。
社会体育的特点主要表现在以下几个方面：1。 广泛性：社会体育贯穿于每个人的一生，是终身体育的主要组成部分。其参与对象非常广泛，包括各行各业的人群，无论年龄、性别、社会地位、职业，都有机会参与社会体育活动。2。 健身。
、竞技性：竞技体育中的“竞”指比赛和竞争，“技”指运动技艺。运动员参加比赛的能力，即竞技能力；规范性：现代竞技运动高度的技艺是以对技术、战术和各种训练的规范性要求为基础的；公平性：现代竞技运动要求在高度。
相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。体育教育以教学为主要途径。
社会体育的主要特点是：健身性与娱乐性、全民性与普遍性、余暇性与主动性、多样性与灵活性、时代性与永恒性、民族性与世界性。社会体育体育又称群众体育或大众体育，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交。
体育的本质特点，就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的。
向性是我们必须高度重视的一个显著特点。2 。体育教学目标的层次性体育教学目标具有层次性，体现在两个方面。一是体育教学目标是渐进式的，较低层次的目标可能是较高层次目标的分解或具体化，也可以是较高目标的阶段目标，且较。
体育具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动。
主要表现在竞技性体育项目较少和有些本来属于竞技性较强的体育项目，后来也变成了非竞技性的体育项目。没有全国性、综合性、长期存在、形成制度的体育比赛。如田猎、武舞、秋千、武术、踢毽子等，没有或很少有竞技比赛，主要。
世俗化。现代体育最大的特点之一就是世俗性。公平性。现代体育以公平竞争为重要前提，要求每个参与者都应当有进行竞争的机会。专业化。现代竞技体育中，随着竞争日趋激烈，运动员参赛的专业化程度逐渐加深，推动了。
