人们参与体育活动的内在需要包括：生理、心理、社会三个方面。体育活动目的在于让学生放松；体育课目的在于让学生系统学习特定体育项目内容，并辅以实践、考核方式的教学活动。而且体育活动形式多样，不拘一格。可以是自由活动、也。
这样是不对的，我们应该早起锻炼，参加一些体育活动，或者是体育类的社团，来增强我们的体魄。短跑比赛 经常跑步可以增强我们的体魄，提高我们的身体素质，使我们的身体保持在健康的状态。还有的学校会举办跳高比赛，为的是增加。
体育的娱乐功能主要是为了满足心理需求。体育从产生就带有游戏、娱乐的成分。古代音乐与舞蹈等身体活动紧密联系，体育和竞技的萌芽本身就蕴含娱乐的因素。体育的娱乐功能满足参与者的心理需求，具体表现为减压、调节、愉悦、满足。
时间坚持一段时间以后，含能使人们更加热爱生活，热爱自然，热爱生命。而且通过一些体育运动比赛的话，提高人们的竞争力，提高人们对规则和准则的遵守力。而且在这个社会上，一个健康活跃的面目是非常重要的，每天宅在家里或者。
越来越多的人开始关注和参与各种体育活动，这也促进了体育产业的发展和壮大。总之，随着社会文明的进步，现代人对于身体健康和精神放松的需求越来越强烈，体育运动正成为满足这些需求的重要途径之一。
需求不变而供给减少，例如，某个体育场馆关闭一部分看台或停止举办某些比赛。需求增加且弹性较小，供给增加，例如，某项竞技运动成为国家级别的运动项目，各地希望打造该项目的品牌形象。10、需求增加且弹性较大，供给。
参加身体锻炼的动机：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。2。 减低儿童在成年后患上心脏病，高。
自觉主动原则 体育锻炼过程中必须通过多种方式和手段使参与者形成一种内在的、积极的体育锻炼心理需求，产生内在激励机制和外在行为机制。体育作为对人生物体的改造，要求人体必须克服自身惰性，而强制的、被动参与的体育锻炼。
关于大众体育的需求，首先需要知道运动的重要性，其次需要专业的运动场地和运动器材。最后就是人们的健康意识要增强。
分为内部动机和外部动机，直接动机和间接动机。体育学习的动机是直接或间接促使学生参与体育活动、进行体育锻炼的一种内部动力，是学生渴望通过体育了解身体、发展身体、愉悦个人精神需要的流露。体育作为人类文明的产物。是人类这。
