在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生心理特点，顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。在教。
李-- ，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获-- 镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在2014年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质。
例如：万泉小学王芳老师的课，内容是滚动和玩纸游戏，她设计的课指导思想非常明确，就是要把课堂教学和环境教育有机地结合起来，以情感带动教学、以音乐陶冶学生、以动作感染学生、以语言调动学生。使学生在体育活动中体验运动的乐趣、体验成功。
中班体育公开课教案精选篇1 活动目标： 1。理解故事内容，学说短句：让我玩玩你的玩具好吗？ 2。乐意把自己的玩具借给朋友玩，感受与朋友一起玩的快乐。 3。学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 4。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验。
公开课是探讨教学规律、研究 教学 方法 、提高教研素养的课，下面我整理了体育公开课教案，供你参考。 体育公开课教案 范文 一指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的 教育 理念，结合学生生理、
三。讲解清晰 我们在上体育课的时候，不管是队形变换还是动作技术说明等，都需要老师进行语言讲解，我们在讲解时应该组织好自己的语言，条理清晰，能够让学生们很清楚的理解我们说的是什么，同时在刚开始练习的时候，老师讲解应。
课堂常规 课堂中不要反复强调常规，限制性语言使用过多，会分散孩子的注意力，并影响教学目标的完成。教师在公开课中的一切语言都要紧凑、严谨，这就要求教师的脑子要灵活。游戏 游戏，作为巩固知识点的一个重要环节，
体育公开课应该精讲多练。 教师讲话要尽量亲切清晰、重点突出，易于学生理解。对于动作要领和方法还可以用形似顺口溜的口诀，如篮球行进间投篮的“ 一大、二小、三高跳”。这样能让学生更加印象深刻。生动精简的教学语言既能让。
1。 没关系，说得很好，再来一遍好吗？2。 老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。3。 人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班体育公开课教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班体育公开课教案1 活动目标：学习用棍将球赶。
