准备好一张正方形的纸，先把纸的两条对角线对折，如图。翻到正面后，把两侧的边向着对角线对折。再接着把两侧的角向内折。把刚才折到底下的边翻上来。再把左侧的角向内折。下面就是飞刀的完成。
1.直拳横踢、抱腿顶摔。勾摆连击、抱臂背摔、侧踹勾拳、拉肘别臂、直拳横踢、侧踹横踢、前登弹踢、直摆勾击接腿涮摔、摆拳侧踹、抱腿撞裆、绊腿跪裆、格挡弹踢、肘膝连击。抱腿顶摔、动作要领：左脚在右脚后。
4岁以后，孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、 记忆力 、思维能力、行为控制能力都有明显的提高，这为学习武术提供了良好的条件，这时就可以开始学习武术了。但此时孩子的学习和运动能力毕竟还不高，仅适宜。
武术的基本腿法：四种直摆性腿法（正踢、侧踢、里合、外摆）；三种屈伸性腿法（弹腿、蹬腿、踹腿）；三种击拍性腿法（拍脚、里合击响、外摆击响）；两种扫转性腿法（前、后扫腿）；武术基本功主要是基。
沟通。建议让孩子学习 简单的舞蹈，绘画，和 手工制作。或者简单的 体操武术小小班，注意 家长一定要跟在孩子身 边。保护好孩子的身体。我以前一个同学的孩子 学的绘画，还有平时会 练习折纸，拼图，乐高。
强健身体、提高素质。武术套路运动其动作包含曲伸、回环、平衡、跳跃翻腾等，人体各部位几乎都要参与运动。可提高速度、力量、灵巧、耐力、柔韧等素质，对外能利关节、强筋骨、壮体魄；对内能理肺腑、通经脉、调精神。小朋友。
适于学龄儿童的武术项目有基本功、武术操、初级拳、初级棍、初级枪等，这些项目基本上不受场地、季节、年龄、性别、设备的限制，运动量可大可小，熟练程度可高可低，便于儿童少年掌握。由于儿童年龄尚小，身体发育不全，因而。
练武术的好处：健体修心：武术始终让个体的心身处于不断的协调配合当中，并适当加以外在的压力进行艰苦的训练，达到与常人不一般的体质特征。如有力、强健、毅力等。练习武术的核心就是强身健体、修心养性、陶冶情操，
郭山一:小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说,郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧！ 刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听,大二班唐小钰朋友想说些什。
因此,将本学期的武术教学计划拟定一下: 一、武术教学内容 本学期武术教学内容继续和上学期一样,都是为了锻炼学生身体为主要方向,由于上学期已经学习了基本的武术套路,这个学期将加大对基本功的训练,特别是武术所需要的拳腿和力量上训练。
