一、大班跳绳目标 初步掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳的跳绳方法。培养幼儿不怕失败,不断努力的坚韧精神。儿童跳绳有较多好处，可以锻炼协调和平衡能力、增强体质、促进骨骼生长等。但是，需要注意儿童不论做什么运动都要。
根据体育课程标准的学习领域目标,以及二年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标: 情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争意识。 知识与技能:发展协调、
学跳绳大班教案 篇1 活动设计背景 大部分的孩子都是独生子女,娇生惯养,不愿意运动,跳绳是一项需要全身运动的体育活动,它能很好地锻炼幼儿的身体,但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣,常常拿着绳子坐着发呆,我想不如让幼儿。
本节课的教学重点是:让学生掌握各种跳绳的技巧和各种跳绳游戏活动; 教学难点是:个人跳绳练习时,双臂的摆动动作和手腕的旋转动作;和多人跳绳练习时,两人摇绳的动作配合。 五、说教学方法: 本节课我围绕教学目标、学生的年龄特征、结合。
知识目标:知道单脚交换跳短绳的方法,了解其锻炼价值。 能力目标:学会单脚交换跳短绳的动作,发展跳跃能力和上下肢的协调性能力。 情感目标:激发学生的参与兴趣,培养学生的跳绳爱好,鼓励学生进行合作创新。 五、说教学重难点:。
教师应以“健康第一”为指导思想，遵循以教师为主导、以学生为主体的课改基本理念，围绕学习领域，根据学生的身体素质、运动水平及水平阶段的学习目标，制定出跳绳教学目标：1.使学生熟练掌握单人跳短绳的动作；2.让学生学习。
问题一:体育教学目标怎么写 上半学期体育教学目标 随着社会进步和体育事业的不断发展,建立一套比较完善的 、规范的体育课程管理体系势在必行。课程标准明确指出:增强学生体质为中小学体育教学的首要目标 。 体育教学目标是体育教学指导。
更能有效地制定本课的教学目标: 运动参与目标:学生能用积极的态度和行为参与到学练武术操和游戏当中,并表现出浓厚的兴趣。 运动技能目标:通过学练掌握1—3节武术操的正确动作及套路。 身体健康目标:通过练习,发展学生力量。
本节课我制定了五个教学目标: 1,运动参与目标:要让学生积极参加到学习活动中来,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。 2,运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的特点、对身体的作用以及注意事项。
再引导孩子双手拿绳子，模仿做跳绳动作。当绳子落地时，引导孩子双脚跳过绳子，完全像跳绳样，只是动作不连续。练习双手握绳子、双脚协调上跳的完整跳绳运动。当孩子学会跳绳后，再练习变换跳绳的花样。这样不仅可以提高。
