必须要有某些基本动作，将1—2个基本动作渗透到游戏的情节中。游戏可以1个基本动作为主，如：助跑跨跳（跳过一定高度）。也可是融合多个基本动作的综合练习游戏。如：爬、跳、平衡等。要有一定的运动负荷量。运动负。
安全要求：教练员应当严格遵守安全规程，确保学员的安全，在教学过程中，应当注重防范和预防各种意外事故的发生。个性化要求：教学应充分考虑学员的身体素质，年龄，性别，技术水平等因素，针对不同学员实施个性化的教学方法。
组织武术比赛项目分为拳术、器械、对练，比赛要求公平、公正、公开原则。《2012年武术套路竞赛规则与裁判法》武术比赛项目分类如下；竞赛项目 一.长拳 二.太极拳 三.南拳 四.剑术 五.刀术 六.枪术 七.棍术 八.太极剑 九.
学习目标要求掌握青年拳对练9——12动的动作；学会处理竞争与合作的关系；提高动作的协调性；在对练过程中表现出良好的体育道德。在同一个年级可打破班级界限，按篮球、太极拳、乒乓球等项目重新编班进行教学。对于不同年级可。
武术场地长14米宽8米。并画出5公分宽端线和边 。（标志线的外缘在场地范围内）在两侧边线的中点作出明显标志。室内场地一般都是铺地板。如果正规比赛，还需铺地毯。地毯长14米，宽8米。在场地标志线外应留有不少于一米。
大家围成一圈，每人手持一球，带操 人在圈中心，叫口令“一”，大家持球走；叫“二”，大家持球跑；叫“三”，大家运球走，叫“四”，大家运球跑。便于大家集中精神，进行一定运动量，为下面的课作好准备。游戏 分成两。
运动员必须是在国家体育总局武术运动管理中心注册并符合第十一届全国运动会竞赛规程总则要求的运动员。三、参加办法一)预赛 1. 男子赛区：各单位可报领队、教练、医生各1名，运动员6名。2. 女子赛区：各单位可报领队、教练。
动作的要求：当操作所有攻击动作 例如：拳击、肘击、膝盖攻击或踢腿等动作，应将身体配合攻击方向，做适度的旋转，包括踝关节、髋关节和脊柱。除了可以增加攻击的力道和距离，还能够保护关节与肌肉不会过度的扭转，避免运动伤害。
一、明确选择体育游戏的目的(一）根据活动任务和目的选择游戏(二)根据活动内容选择游戏(三)根据课程结构选择游戏二、符合幼儿的儿童特点(一）小班体育游戏的特点(二）中班体育游戏的特点(三）大班体育游戏的特点三、符合幼儿。
体育课武术游戏作用：培养学生对体育学习的兴趣。兴趣是从内心世界发出的支持自身行动的源泉。在进行体育教学时，教师可以尝试把一些相对比较单调、枯燥但又比较重要、需要反复练习的技术动作。设计成体育游戏，然后让学生加以练习。
