江苏省优质课评比活动已经结束，通过网络平台的视频回看，我观看了水平二三年级武术单元《冲拳、推掌、蹬腿冲拳》一课，有很多收获和想法，值得去总结，以便能吸收为己用，现总结如下：1.教师专业能力有功力 教师在上课开始。
其实简单走、跑、跳、投，简单器械，健身健美操，武术等
第七章 武术 一、教学意义与教学目标 二、教学内容的特点及教与学法的建议 三、教学内容和教学案例 四、教学评价 第八章 韵律体操和舞蹈 一、教学意义与教学目标 二、教学内容 三、教与学法建设 四、教学内容和教学案例。
水平二体育课教案(共14页侧重于足球)技巧:后滚翻足球:脚内侧运球足球脚内侧运球与传球律动组合:铃儿响叮当技巧:后滚翻足球:左右脚后拖球足球:脚背正面颠球律动组合:铃儿响叮当游戏:足球抢圈足球:运球脚内侧传接球武术:五禽戏足球:脚内侧。
一、教材分析:武术作为一种民族体育项目, 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 一年级体育说课稿 自然的跑 未知 2008-06-22 40 · 一年级体育说课稿课题:情境教学:春游——主教材:自然的跑。辅助教材:模仿动物走。
武术国家二级运动员的标准是参加省级及以上级别的套路和散打比赛，地方和市级的套路和散打比赛获得良好的排名，但没有相应的测试。符合下列条件之一者，可申请为武士运动员。1．在省级（含省级）以上常规比赛中，个人项目前12名。
武术国家二级运动员标准是通过参加省一级及以上级别套路和散打比赛、地、市级别套路和散打比赛获得好名次去获得，但没有相应的考试。凡是符合下列条件之一，可申请授二级武士运动员称号。在省一级（含省一级）以上级别的。
篇二 武术—健身拳 一、指导思想 依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在授课中充分体现出学生的主体地位以及教师。
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 《武术》说课 小学体育说课稿 未知 2008-06-22 48 · 《武术》说课各位评委老师，你们好！我今天说课的内容是《武术》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点。
本课教材我选用人教版小学三年级跑的教材中的“20——30米通过三个障碍物”和游戏教材:“我们是建设者”。此教材是以课程标准为导向,依据五个学习领域中“水平二”的目标为标准,教师自主创编的游戏教材。通过教材搭配,一是为适应学生。
