4个教育部区域和国别研究培育基地(中东欧研究中心、日本研究中心、英国研究中心、加拿大研究中心)以及37个教育部备案国别和区域研究中心。3个教育部人文交流研究中心:中国-印尼人文交流研究中心、中法人文交流研究中心、中德人文交流研究中心。
在提问交流环节，我校同学围绕“加强中德人文交流”“促进中德经贸合作”“为何再次选择访问四川”等问题向施泰因迈尔提问，他都一一作答。他表示，中德的人文交流还有很多的空间和潜力，希望双方下一步在旅游、工作互访方面，加。
中德职业教育与产教融合合作示范项目、中德职业技术教育网对德合作试点示范单位、中国-东盟职业教育国际合作联盟常务理事单位、上海合作组织成员国职业教育联盟理事单位、泰中教育联盟会员单位,入选教育部“智能制造领域中外人文交流人才培养基地。
2个教育部国际司中外人文交流研究基地（中英人文交流研究基地、中德人文交流研究基地）、2个上海高校人文社会科学重点研究基地（G20研究中心、上海市英语教育教学研究基地）、2个上海哲学社科创新研究基地（中外文化软实力比较研究。
出席揭牌仪式的还有同济大学中德人文交流研究中心主任董琦、上海体育学院副院长毛丽娟、成都大学党委副书记易贤文，清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、华南理工大学等院校领导，以及原中国国家男子足球队主教练朱广沪，原。
学校为国际烹饪技艺交流中心、中法高级别人文交流机制“美食文化交流基地”、中德厨师劳务合作上海考试中心,JRO日本料理调理技能认定海外制定机构、上海餐饮国际培训中心、日本料理制作专项职业能力培训项目开发基地,牵头《西式烹饪师》、《西式。
原同济大学副校长、中德人文交流中心主任董琦教授，同济大学校董、同大控股集团董事长胡金华学长代表母校专程前来青岛参加联谊活动，并代表母校和同济校友会为大会致贺词。同济福建校友会及省内烟台校友会、临沂校友会等，以及国内。
上海外国语大学中德人文交流研究中心副主任毛小红认为，自民党此番宣布退出谈判，可能更多的是一种谈判策略，以期增加己方今后谈判筹码。尽管四党组阁试探性谈判耗时长、成效低、各方存在不少分歧，但由这四方组阁仍是目前最优。
取得的成果如下：教育互联互通合作得到强化 在助力教育合作渠道畅通方面，根据中央部署，教育部和中央外办等部门合作起草并由中办、国办转发了《关于加强和改进教学科研人员因公临时出国管理工作的指导意见》，为广大教学科研。
5月7日电 ，由中国国务院新闻办公室和德国外交部共同主办的第七届中德媒体对话7日在德国柏林举行。两国与会代表就进一步加强中德媒体交流合作及“社交媒体时代的国际新闻报道”“经济全球化与媒体作用”等议题进行了坦诚深入的。
