武术特色渗透到各门学科的教学中,结合学科特点,渗透武术教育,丰富学生的审美意识,培养学生感受美,鉴赏美、创造美的能力,按照美的要求,造就身心和谐发展,志向高远,品行高尚,性格优良,知识丰富,举止文明,体魄健美的人。 实践活动法 把武。
定期活动：友谊参与其他社团的 演出活动等 培训内容：散打、武术、跆拳道 年月日层次的阶段目标,培训计划等。
发挥高校武术运动的主导作用,积极促动基层发展,实现中、小学武术运动一条 龙的轨迹,从而更好的响应“阳光 体育运动 ”、更好的在__省中小学普及武术运动,继承发扬民族 传统文化 。 十三、对商家宣传效果分析 武术在社会上有深厚的群众。
活动有：武术理论知识的讲解，向大家宣传学习武术的好处和意义，还可以做一些武术表演的活动，为武术社做形象宣传，再就是到各个中小学做志愿者，和武术相结合，让更多地人喜欢了解。武术社团就是一些喜欢武术的学生或。
社团活动必须落到实处,辅导教师要制定明确的活动计划,精心组织每周的社团活动,做到“四定”,即:定时间、定上课地点、定人物(执教者)、定内容。 尊重主体需求,实行双选。在兴趣社团实施过程中实行双选制度。活动之前,领导指挥小组。
活动目的: (1)培养同学们的武术水平,提高学生自我保护能力。 (2)感受跆拳道的魅力和快乐,促进学生身心发展。 活动时间:每周周日下午1:30—4:30 活动地点:田径场或体育馆内 活动日程: 第一阶段: 培养会员兴趣:跆拳道。
击拳训练（影练，击拳靶，打沙袋）步伐训练 格挡训练 拳击策论讲解 模拟实战（对打，小型比赛）外围知识学习（外伤处理，拳击规则，拳击组织及重要赛事，拳击文化）拳击精神灌输（不屈不挠，自强不息，思想文明，寓武于生活。
社团场地（学校就找人申请，不是学校就在申请的基础后花钱自己弄个场地）人脉资源（指工作人员，指导员和被指导者）各级管理者 社团是否有相应活动的来源或计划 本人实力是否可以压得住场面（这个最重要，开办本人或是自己没有。
活动中，教师要尽量丰富形式，因材施教，因人而异，使学生潜在的智慧和创作才能得到自由的发展。四、制定活动内容及进度安排表 五、活动其他事宜。制定初中社团活动计划经验 一、活动目的 本学期开设的摄影社团为一部分有。
武术基本功一般包括肩、臂、腰、腿、桩等练习。肩、臂功练习主要是增进肩臂的柔韧性,加大关节的活动范围,发展肩臂部力量,提高上肢运动的伸展、转环能力,为学习和掌握长拳动作的方法提供必要的专项素质.肩功的主要练习方法有。
