(1)引导幼儿阅读《我爱你中国》第 22 页,了解哪些人在练武术,知道练武术可以强身健体。提问:生活中,你见过谁练武术?他们为什么要练武术? (2)播放武术表演的视频,使幼儿知道武术是一种艺术表演,可以观赏。 (3)播放武术视频,让幼儿。
武术课教案（一）基本手型 教学内容：1武术基本手型 2游戏:通过封锁线 学习目标：初步掌握站立时的正确身体姿势，养成良好的身体习惯。初步学会武术三种基本手型，发展身体的协调性、灵敏性和柔韧性，激发对中华传统武术。
第五步、推测未来 劝秦谨慎 晋师撤离 教学反思 一位伟人曾说过“不会善待自己民族文化遗产的民族是一个没有前途的民族”。史书典籍是一个民族传统文化的重要载体，所以读史书就是去了解继承我们民族的文化。《全日制普通高级。
4.红彩带每人一条 活动过程：一、开始部分 1.欣赏中国武术。教师随着音乐声，以武术表演形式进场，要求：动作到位，有气势。“刚才老师表演了什么?”二、基本部分 1.组织看视频,学习一些武打动作,知道武打动作要刚劲、有力。
激发幼儿用身体动作表现中国工夫。二、活动准备：中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。三、活动过程：京剧表演：分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，小姑娘手拿手绢表演。学习武术表演：（1。
请幼儿欣赏视频-太极。 师:小朋友,你们刚才看到了什么? (通过观看视频让幼儿对中华武术产生浓厚的兴趣。)老师小结:在这段视频里我们小朋友看到的是:我们中华武术"太极拳"你们想学吗?那我们就一起出去玩个游戏吧。(在音乐声中,
幼儿园教案 篇1 活动目标: 喜欢中国武术,体验中国武术的雄壮有力的气概。 激发幼儿用身体动作表现中国工夫。 活动准备: 中国武术音乐磁带、多媒体课件制作。 活动过程: 一、京剧表演: 分男、女幼儿表演京剧中的人物,男孩。
又有以太极形意八卦为内家：少林等为外家，又有以动物命各的象形拳，如：虎拳、鹤拳、螳螂拳、鹰爪拳、猴拳、蛇拳等，中华武术可谓博大精深。仅以中国武术大词典收录的流传于全国各民族人民中间的武术拳种就有320多个，拳术。
请幼儿欣赏视频-太极。 师:小朋友,你们刚才看到了什么? (通过观看视频让幼儿对中华武术产生浓厚的兴趣。)老师小结:在这段视频里我们小朋友看到的是:我们中华武术"太极拳"你们想学吗?那我们就一起出去玩个游戏吧。(在音乐声中,
回答：大班《中国功夫》社会教案活动目标:1.了解中华武术的风格、作用,对中华武术产生浓厚的兴趣。2.萌发强身的愿望和民族自豪感。活动准备:多媒体课件、幼儿功夫操图片活动过程:一、情境引导,激发对中国功夫的喜爱之情1.老师的。
