1武术文化教育能够促进大学生的身心健康 2武术文化教育能够提高和培养大学生的人文品德修养 3武术文化教育能够树立大学生正确的道德观和人生观 4武术文化教育能够培育大学生的民族精神 5武术文化教育能够培养大学生的整体思维，从。
而学习武术的另一个作用就是能够帮助他们在遇到危险的时候能自己救自己。最后，其实这也是对于我国传统文化的传承，能够增强学生的文化自信河北海兴郭桥武术进校园，传承文化强体魄，鼓励学生学习武术能够帮助学生传承我们国家优秀。
少林延鲁武术学校采取军事化封闭式管理，全面保障孩子的安全。
武术走进校园势必要把武术动作简单化，单不能脱离武术精气神的核心，也不能降低武术提高身体协调性的作用，武术不仅传播的是技术还有文化，习武先习德这是文武合一的重点。针对学校学生而言，能否让学生有兴趣，武术动作要不要。
学校不仅开展了一般学校所拥有的课程，更是添加了这一门所谓的武术课，这也给了更多孩子耍酷的机会，还有让许多孩子增强了体魄。我国本就是一个传统国家，拥有上下5000多年的历史，五行刀法本就是祖宗留下来的，传承祖宗所留。
第一，从教育部门思考校园武术活动。从教育管理部门制定文件和制度，要求武术进入升学考试，以及参加一些师资培训和竞赛活动等。武术若能在升学考试中占得体育成绩一定的比重或者必考武术，势必引起学校和学生家长们的重视。这也将。
从学校角度上看，建设体育文化，对校园文化底蕴，提升学综合力，非常必要的。而成立武术协会则迎合了要求；再者，这与学校所提倡的培养学生综合素质和提升各方面能力是的相辅相成的。年轻的学校各方面事业事业正处在高速的发展。
而武术的意义已经超出技术动作本身，成为传承文化、习武于人的手段。中国古代习武者以师父言传身教来进行教学，师承关系来维系人际关系。进入现代后，这种模式演变成现代学校教育中的尊师重教，进一步发挥着师承关系的积极作用。
百分之六十的学生说,他们缺乏思想教育,而且在学习武术后,倾向于“野蛮使用”的片面想法。三、少林拳进入普通高校实践的建议(一)坚持特色,择优选择由于地理环境、宗教信仰、风俗习惯和生活方式的差异,许多传统民族体育具有强烈的民族风格和。
武术是中华民族优秀文化之一，也是一项有助于青少年身心健康的体育运动项目。在当前青少年学生体质健康状况形势严峻及传统文化不断式微的形势下，推进武术进校园具有双重的价值和意义。武德育人 在武术课的开展中，“武德”是。
