以春秋国礼为基础，通过幼师教学和幼儿表演教学，让幼儿对中华礼仪有一定了解，对培养幼儿尊敬师长、文明礼貌有较大促进作用。 2）国术基础及欣赏 。
1.武术音乐磁带 2.录音机 活动过程:一、热身运动教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练习腿部和手臂及全身各个关节的动作。头部运动 扩胸运动 转腰 左右弓步压腿 踝关节运动 二、武术教学师：“小朋。
手型：传统武术非常讲究神形合一，手型的练习很重要。基本手型分为三种：拳、掌、勾。拳的练习包括前冲拳和立拳：拳从腰间猛然冲出，扭腰顺肩，力达拳面，同时小臂内旋，使拳心向下。要点：沉肩、挺立腰、收腹，冲拳。
善恶篇：《了凡四训》、《太上感应篇》；道学篇：《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》；百家篇：《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》。少儿国学校选择专业的秦汉胡同，国学教研组秉承“学习经典、启迪。
三千小童结合时代变化,创新国学六艺特色课程 纵横文武,德艺双修让孩子更出众礼:古礼体验。不学礼无以立,培养孩子懂礼貌、有教养。乐:古琴修习。提升孩子文化修养,助其养成优雅含蓄的气质。术:武术锻炼。塑造挺拔的外形、强身健体、锻炼。
通过设立传统礼仪、书法、剪纸、京剧、皮影戏等国学传统文化课程，致力于将国学经典教育渗透到幼儿日常生活学习中，培养幼儿的古典文化底蕴，教育幼儿从小培养良好的礼仪行为，让幼儿们在传统国学文化的滋养中成长。国学是相对于近。
通过对期间孩童的德慧智全面的教育，能够培养和提升孩子的道德品格，培养他们的感恩心、博爱心、忠孝心、宽容心、自省心，形成孩子良好的学习态度。国学的学习大体可以经过三个时期：0-2岁宝宝学国学：可以放读经音频最好。
在少儿武术教学与训练中，要把已形成的潜在学习和训练的需要充分调动起来，创设优良的情绪体验情景，活跃少儿的学习和训练情绪，激发学习和训练的积极性和竞争意识。教学与训练的内容、方法、手段的不断更新和变化;环境的改变;
动作的编排和教育要求 这里所指的动作是指长拳动作。因为短少教材，没有依据，所以教师要自己挑选动作，并编排组合，这样往往就存在动作难度高、套路成人化的缺点或是一味寻求简略性，而疏忽了幼儿的动作发展特色，达不到。
其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧、可以陶冶情操、可以唤醒道德、可以造就完人。儿童国学内容：启蒙篇：《弟子规》附《常礼举要》、 《三字经》附《朱子家训格言》、《。
