培养幼儿对音乐的感受力和节奏感;在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力;培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。 二
初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。 《摊推手》掌握摊、推手,转动手腕等基本动作。 《踢小球》模仿踢小球动作。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标 1.感知音乐欢快的情绪与节奏特点。2.能够有控制地用身体动作和乐器表现音乐的节奏及内容。活动准备 打字机图片及视频、碰铃、《键盘的舞蹈》CD、节奏图谱。活动过程 1.通过两段不同性质。
【活动目标】 1.通过运动呼吸这一生理自然的动作,加上手部动作,初步学习提腰的动作要领。 2.培养幼儿探索学习的兴趣,发展幼儿机体、动作的协调性。 【活动准备】 歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等 【活动过程】 (一。
【活动目标】进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。【活动准备】幼儿已。
【活动目标】训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作，让幼儿在组合中增强上肢的表现力。鼓励幼儿大胆的表演。【活动准备】碟片、录音机 【活动过程】一、热身活动(舞蹈基本功练习)二、导入组合音乐(花与蝴蝶)师：今天老师。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标: 学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型,探索丰富的动作表达,并在游戏情景中,建构完整的舞蹈结构。 在腕花的提示下,掌握交换舞伴的方法,并享受交换舞伴和舞伴。
活动目标: 基本掌握相互邀请的动作,学会在音乐间奏处交换舞伴,初步学跳邀请舞。 体验与同伴共同合作跳舞的快乐,增进朋友间的友谊。 活动准备: 幼儿会跳邀请舞《认识你呀真高兴》 会唱歌曲《请你和我跳个舞》 钢琴伴奏 蓝点 。
认知目标:通过竹竿舞的学习,增强学生民族传统体育知识,拓宽视野,了解竹竿舞的基本动作。 技能目标:学生通过学习竹竿舞的基本动作,掌握竹竿舞的动作要领,发展学生合作创编能力。 情感目标:激发学生参与民族传统体育积极性和创造性。
下面是我为大家收集的幼儿园大班舞蹈教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标 能用活泼的动作和愉快的情绪表现自己对歌曲和大自然的感受,发展小朋友的表现力。 学习蹦跳步、等动作并能协调灵活。
