武术教师本身应具有非常专业的技术水平与教学能力，才能一步步的实现教学目标，使孩子学的棒，练的好，培养一个个的“成品”。如果教师不具备一定的专业能力，那教出来的孩子也就成了一个个的“半吊子”。所以，如果武术课就。
学校的文化课开设有幼儿部、小学部、中学部。幼儿部课程有语言、美术、书法、舞蹈。小学部课程有语文、书法、英语、思想品德、绘画、数学、音乐、电脑等。中学部课程有：语文、音乐、数学、政治、英语、电脑等。武术课程开设有。
中专： 政治、语文、数学、英语、法律知识、文秘、计算机应用、汽车驾驶与维修、武术、军事擒拿格斗等等 散打部:开设散打、擒拿、搏击、摔跤、少林硬气功、少林铁砂掌、朱砂掌及少林七十二绝艺等功法。套路部:开设国家规定和自选。
需要提醒的是，孩子学武术，入门的时候一定要一板一眼，养成正确的姿势。对初学武术的孩子来说，由于骨骼没有发展完善，具有很大的可塑性，正确的姿势显得尤为重要。如果孩子在平时养成了驼背或脊柱前弯的习惯，胸部就会发生。
弘扬武术精神；培养学生的意志品质和武术运动能力（包括基本身体素质）。直观教学原则，任何理论都无法代替直观，动态的美感，不仅是视觉画面感，还有声音发力的节奏感，而武术本身就是一种肢体动作。区别风格原则，任何一个运动员。
专业设置：散打:这个专业是我们学校的特色项目。主要学习武术散打基础技术、攻防实战和格斗对抗技术，学习少林传统套路。功夫课:主要学习自由搏击，泰拳，综合格斗等实战对抗。功夫足球课:主要学习足球运动技巧，兼学武术套路和散打。
家长对孩子的要求不再满足于是否会有问题，而是要求孩子在比赛中取得好成绩，胜过其他孩子。幼儿武术课上，孩子们不能听从你的意见和命令。每一个小朋友是一个独特的系统。5岁以下的统一5岁以下的孩子很难。第一，小朋友。
三、课程设置：〈1〉 文化课开设有：小学班、初中班、高中班。均按国家教学大纲开设课程。学生毕业后由省教育厅统一颁发毕业证书。〈2〉武术课开设有：少林寺各种传统拳术套路，枪、刀、剑、棍等十八般兵器，以及散打、格斗。
在幼儿的武术课程中，并不能统一让孩子听从你的意见或是命令，每一个孩子都是一个独立体系，想要把5岁左右或是年龄更小的孩子统一到一起并不容易。首先，幼儿在学习武术时，在语言理解能力方面较弱，对于一些专业性较高的。
几年来无一人上访，无一例纠纷，受到市教育局的表扬。我校为适应传统武术的发展与交流，常年开办教练班，少儿武术班，散打擒拿班。学校设专业班和业余班以方便不同的学员学习。专业班主要针对青少年学员，年龄性别不限，有无。
