而“小小舞台”则是女孩子的天地,她们将自己装扮一番,精彩的表演吸引了不少小观众,不时也有一些男孩子参与进来,象模象样地表演起了武术,小小的一角充分展示了孩子活跃的个性。
幼儿园小班教案 篇1 活动设计思路 民族的才是永远的。中国文化是悠久而深厚的,既有像四大发明这样的文化遗产,也有像中国武术这样的精神遗产。然而近年来,国外的各种动画片充斥着我国的文化市场,吸引了孩子们的眼球,孩子们张口说的都是。
“我们一起来听一听:我是一个粉刷匠,每天工作忙。我要把那新房子,刷得更漂亮。刷了屋顶又刷墙,刷门又刷窗,你看我那新房子,全都变了样。” 第二遍:有节奏说歌词 “小猪唱了些什么呀?” 幼儿复述歌词。“你们听得。
不过森林里的小动物们可开心了,因为它们又可以在晚上一起唱歌跳舞了。你们听,有什么动物已经来了~~~ 二、听音乐,说动物。 幼儿倾听音乐,感受森林夜晚的热闹。 让幼儿说说:你听到了哪些动物正在路上走来了。 师根据幼儿的。
(幼二):请欣赏中(1)班骆阳、金泽中和中 (2)班黄晨浩由武术表演。 (幼儿武术表演) (幼二):我们的成长离不开老师的培养。在我们的节日里,每天陪伴我们的老师也送上了一份特殊的礼物。 (幼一):请欣赏由老师们精心准备的舞蹈:《。
这一段的教学工作重点是以武术操的教学为主,从前两个星期的武术操教学来看,应该说武术操教学的速度是所有广播操中最快的,在教学过程中,我用到了分解教学法,示范采取镜面示范、以及背面示范,以方便学生观看模仿,这样学生更容易上手,但。
首先采用情绪激励法和图示学习法进行教学,以激发幼儿的学习兴趣,促使学生能积极主动地去学习。:“兴趣是最好的老师。”李连杰的表演应使幼儿为之一振,激发起习武的兴趣和欲望。同时我的示范动作和孩子的表演也让会让幼儿初步了解了武术。
活动反思: 本次活动基于幼儿园的省十一五规划课题《多元化武术教育发展幼儿多元智能的实践研究》,活动中我摒除普通的武术动作单一的、反复的练习,把“行进冲拳”以游戏的形式,通过层层递进的要求,让幼儿逐步掌握动作要领:首先练习原地踢腿。
教学挂图《中国武术》 活动过程: 预备姿势:双手握拳,拳心向上置于腰间,双脚立正,双眼向前平视。 第一节:侧上出掌 第一拍:双拳同时自腰间向两侧出掌,掌心向外,手臂与肩平。 第二拍:还原。 第三拍:右手贴身向头顶出掌,掌心向上。
——将幼儿创编的舞蹈动作进行组合,组织幼儿学习。 ——听录音学做舞蹈动作,鼓励幼儿动作准确有力,学习表现中国武术的特点。 活动反思: 通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲。
